本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 小狗圆舞曲 【教学目标】 1、感受圆舞曲流畅、连贯、转动的旋律特点，创作符合圆舞曲特点 的旋律，并合作表演，巩固音乐知识。 2、通过听、跳、说、演等多种感官的体验，自主总结出圆舞曲的旋 律特点，并能在音乐活动中创作音乐，表现音乐。 3、激发学生学习音乐的兴趣，培养学生主动学习、主动探究的能力， 铺设学习的台阶，由课内延伸至课外，拓展学生知识面。 【教学重点】 体验圆舞曲的特点，创作旋律。 【教具准备】多媒体课件、口风琴、自制打击乐器。 【教学过程】 一、组织教学 1、听音乐进教室。(请同学听音乐即兴翩翩 出卷网起舞，媒体同时出现舞蹈 演员跳《蓝色多瑙河》的场景) 学生跟着音乐边跳边进教室（教师主动邀请学生边跳边转圈）21教育网 2、师生问好。 3、课前谈话： 你们进教室时听到的音乐，给你什么感觉？听到了这 样的音乐最想做什么？ 跳怎样的舞？ 4、圆舞曲一般在什么场合演奏？着装怎样？礼仪方面怎样？ 5、介绍作曲家：约翰 施特劳斯 说到圆舞曲 出卷网我们一定要知道圆舞曲之父———约翰 施特劳斯，刚才我 们就是听了他的《蓝色多瑙河》进的教室。他一生中创作了一百多首 圆舞曲,这首《蓝色多瑙河》曾被奥地利人民喻为国歌之二，可见其 在人们心中的地位。 二、欣赏《小狗圆舞曲》 1、听听《小狗圆舞曲》 ，并展开你想象的翅膀，用语言来描述音乐的 意境。并跟随乐曲，模仿老师的动作。 21世纪教育网版权所有 2、说说音乐将你带到了哪里，你仿佛看到了什么？ 3、完整地聆听乐曲，让学生用手指随课本上的图形谱划动。 4、跟着乐曲和教师哼唱第一部分主题 A，加深对乐曲的印象。 5、复听音乐，随着音乐用手势在桌上进行表演。 6、分小组讨论：你感到中间段落在做什么 结尾使你想到什么 你感 到乐曲描绘了小狗怎样的动作，或小狗在做什么 ? 三、编创与活动： 1、反复聆听歌曲。提示学生歌中唱出的小狗在怎 样淘气 ? 2、分小组讨论，做分角色表演的准备。? 3、加入打击乐器表演。 四、拓展：介绍《皇室圆舞曲》 ，灌输音乐以外的人文知识 1、跳圆舞曲时应注意哪些礼仪？ 2、我做男生，来邀请。 （动作示范） 3、希望也有男生做绅士来邀请淑女。 4、鼓励男生主动邀请。 5、请大家一起根据圆舞曲的舞蹈规则来跳跳圆舞曲。舞场里有规则： 邀请、排队、逆时针方向旋转。 五、听辨乐曲片段 1、听赏音乐《婴儿车历险记》中有一个乐段叫做《狗群》 2、听赏《口哨与小狗》 3、听赏《杜鹃圆舞曲》 学生组成小乐队演奏旋律，部分学生跳跳圆舞曲。 七、总结： 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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