课件编号19519073

第10课《唐雎不辱使命》课件(共37张PPT) 统编版语文九年级下册

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:46次 大小:1946984Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
10课,唐雎不辱使命,课件,37张,PPT,统编
  • cover
(课件网) 唐雎不辱使命 《战国策》 春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。 楚国有个和氏璧,秦王听后,想用15城换取,赵王让蔺相如去秦国交换,并交代如果秦国给赵国城邑,就将和氏璧留在秦国,反之,要完璧归赵。蔺相如到秦后,秦王无给赵城池之意。蔺相如使计拿回宝玉并回国,从而保全了和氏璧。 《论语》中说:“出使四方,不辱君命。”上面所列举的只是我国历史上许多杰出的外交使节中的代表,他们以自己的智慧和勇敢出色地完成了自己肩负的使命,最大限度地维护了国家的利益和尊严。今天,我们再来结识一位我国历史上另一位杰出的外交家,他就是唐雎。 学习目标 一、理解常见文言文实词在文中的含义,积累古汉语词汇。 二、识记字词的解释,了解课文的内容。 三、分析人物形象,体会说话技巧 写作背景 唐雎,魏国人,是安陵君的臣子。战国时期的最后十年,秦国相继吞并各诸侯国,公元前230年灭韩,公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦王企图用“易地”的政治骗局进行吞并,由此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦国,同秦王进行针锋相对的斗争,终于折服秦王,使秦王吞并魏国的企图落空,维护了国家的利益和尊严。 作者简介   刘向(约公元前77—公元前6) 原名更生,字子政,祖籍沛郡(今属江苏徐州)人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向的散文主要是秦疏和校雠[chóu]古书的“叙录”,较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策叙录》,叙事简约,理论畅达、舒缓平易是其主要特色。刘向是中国目录学的鼻祖。 文学常识 《战国策》是战国时期游说之士的谋略和言论的汇编,是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策,其叙事年代起于战国初年,止于六国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌,是一部国别体史书。 出自《战国策》的成语: 安步当车 亡羊补牢 狐假虎威 门庭若市 画蛇添足 鹬蚌相争 (安步当车:以从容的步行代替乘车,形容轻松缓慢地行走,也指人能够安守贫贱生活。) 《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》,是一篇脍炙人口的佳作。 不辱使命,意思是没有辜负出使任务。 辱:辱没,辜负。 (脍炙人口:美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。) 唐雎( ) 怫然( ) 免冠徒跣( )( ) 以头抢地 ( ) 庸夫( ) 彗星( ) 韩傀( )要离( ) 休祲( ) 缟素( )色挠( ) 寡人谕( ) jū fú xi n yōng fū qiāng jìn yù guī guān g o náo huì yāo 文本探究 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地 易安陵,安陵君其 许寡人!”安陵君曰:“大王 加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王, 愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使 唐雎使于秦。 派遣 对…说 想要 用 表示祈使语气 答应 施予恩惠 交换 很好 即使这样 始终 守护 同“悦”高兴 派遣 出使 到 希望 不 于是 秦王派人对安陵国君说:“我想要用五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大的地方换小的地方,很好;即使这样,但我从先王那里接受了土地,希望终身守护着它,不敢交换!”秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎出使到秦国。 1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ? 2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求? 3、概括段意。 秦王不是出于好心,而是采取“以大易小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。 理由是“受地于先王,愿终守之,弗敢易!”。安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不卑不亢中透着坚 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~