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课件网) 梅花魂 语文五年级下册 你见过梅花吗？梅花在万花凋零的时节开放，深受人们的喜爱。梅花凌霜傲放的坚强品格，是中华民族顽强不屈精神的象征。本文正是以梅花为线索，讲述了一位老人对祖国的眷恋。 梅花 丰厚 学习目标 1.认识“葬、腮”等12个生字。 2.默读课文,说说课文写了外祖父的哪几件事,表达了外祖父怎样的思想感情。 3.理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情 ,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。 4.能说出对题目的理解。 我会认 葬 zàng 埋葬 腮 sāi 虬 qiú 玷 diàn 郑 zhèng 秉 bǐng 腮边 虬龙 玷污 郑重 秉性 飕 sōu 凉飕飕 码 mǎ 码头 撩 liáo 绢 juàn 侨 qiáo 眷 juàn 撩起 手绢 华侨 家眷 埋葬 腮颊 玷污 秉性 凉飕飕 撩乱 华侨 眷恋 zàng diàn bǐng sōu liáo qiáo juàn sāi 字词学习 作者简介 陈慧瑛 著名作家、诗人。祖籍福建厦门，1946年出生于新加坡。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等。 课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？ 第一部分（1） 由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 回忆关于外祖父的五件事，表现了他对祖国深深的眷恋之情。 第二部分（2-15） 照应开头，赞扬外祖父的爱国精神。 第三部分（16） 9 默读课文，注意读准字音，读通句子。并思考：作者按时间顺序描写了外祖父的哪几件事？边读边圈画出重点词句并进行批注。 教诗词落泪 难归而痛哭 珍爱墨梅图 赠予墨梅图 送梅花手绢 故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬（zàng）身异国的外祖父。 “冷艳”和“幽芳”写出了梅花清高的品格。文章开门见山，睹物思人，由梅花开放引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。 我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 外祖父为什么教“我”读唐诗宋词？ 外祖父是想让“我”从小受到祖国文化的熏陶，激发“我”对祖国的热爱之情。 默读课文第二自然段，找出外祖父读哪些诗句时会流泪，并理解这些诗句的意思。 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：我独自一个人在外地作客，每逢过节的时候就格外思念家乡的亲人。 （2）春草明年绿，王孙归不归。 出自王维的《山中送别》，意思是：春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回来？ （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 出自秦观的《浣溪沙》，意思是：柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。 外祖父读这些诗句时，为什么会流泪？ 这些诗句字字写的都是乡思、乡愁，他由诗句想到了自己，思乡之情不能自已，因而潸然泪下。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？ 珍爱墨梅图 “我”不小心在墨梅图上面留了个脏手印。祖父看到后有什么反应？找出关键语句，读一读，联系上下文说说你体会到了外祖父怎样的感情。 “拉下脸来” ... ...
