人教版九年级政治集备课件+备课资源 第九课第二课时 艰苦奋斗　开拓创新（5份打包）

课件48张PPT。艰苦奋斗　开拓创新【教学目标】1.理解艰苦奋斗精神代代相传。 2.在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持 　艰苦奋斗精神的重要性。 3.作为青少年学生，要实现中华民族的伟大复兴， 　必须大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 4.培养自己艰苦奋斗、开拓创新的精神。【教学重、难点】重点：1.艰苦创业，与时俱进。 　　　2.新时期如何发扬艰创业精神。 难点：1.艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。 　　　2.全面建成小康社会，需要大力发扬艰苦创业精神。一、创设情境，激情导入听了这首歌曲后，请说说歌曲反映了什么主题？播放歌曲《愚公移山》 歌词是：听起来是奇闻／讲起来是笑谈／任凭那扁担把脊背压弯／任凭那脚板把木履磨穿／面对着王屋与太行／凭着是一身肝胆／讲起来不是那奇闻／谈起来不是笑谈／望望头上天外天／走走脚下一马平川／面对着满堂儿儿孙／了却了心中祈愿／望望头上天外天／走走脚下一马平川／无路难呀开路更难／所以后来人为你感叹。 归纳导入：愚公的这种不怕困难、勇往直前的艰苦奋斗精神是值得我们学习的。今天我们就来学习第九课第二框《艰苦奋斗，开拓创新》这一内容。【教学过程】艰苦奋斗　开拓创新第九课 第二框二、教学引导　自主学习 1.自读课本。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。探究一：代代相传的精神活动一：艰苦奋斗是中华民族的传统美德 P120三、聚焦主题　合作探究大禹治水精卫填海愚公移山悬梁刺股卧薪尝胆凿壁偷光【活动一】 　　1.你能归纳上述格言反映的共同主题吗? 　　2.你还能举出哪些反映这一主题的格言警句？　　上述格言反映的共同主题：艰苦奋斗。　　A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　C.世上无难事，只怕有心人。 　　D.民生在勤，勤则不匮。 　　E.天才出勤奋等等。 探究一：代代相传的精神　　3.中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。你还能举出哪些实例说明这一主题？ 如：①红军长征爬雪山过草地。 ②三五九旅开垦南泥湾。 ③王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的创业精神等等 探究一：代代相传的精神撰写名著所用的时间：曹雪芹著《红楼梦》——— 李时珍著《本草纲目》——— 徐霞客著《徐霞客游记》——— 哥白尼著《天体运行论》——— 托尔斯泰著《战争与和平》——— 马克思著《资本论》——— 知识拓展 以上的格言和体现格言的事例，说明了什么？艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。点拨归纳 总之，作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。1.历经沧桑而不衰的精神之源探究一：代代相传的精神小组讨论：　下面我们从三个历史时期来分析： 这位同学的观点是不对的。2.艰苦奋斗精神如何代代相传　　我校有个别学生平时花钱大手大脚，当老师、同学劝他要注意节俭。他说：“现在，我们的生活都已经是小康，还讲什么艰苦奋斗。” 　　你认为这位同学的观点对吗？2.艰苦奋斗精神如何代代相传●●●●●●●（1）艰苦奋斗精神在革命战争年代，得到了充分的体现。请看下面的具体事例（1）艰苦奋斗精神在革命战争年代，得到了充分的体现花篮的花儿香，听我来唱一唱唱一唱来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地方好地方呀么好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊往年的南泥湾，处处是荒山没呀人烟，如今的南泥湾与往年不一般不一般，如今的南泥湾与往年不一般再不是旧模样是陕北的好江南南泥湾延安大生产运动三五 ... ...