中小学教育资源及组卷应用平台 道德与法治八年级上册第一单元知识点提纲 第一课 丰富的社会生活 1. 个人与社会的关系（必背）个人与社会相互依存，相互促进，社会离不开个人，个人离不开社会。 （1）人的成长是不断社会化的过程，个人是社会的有机组成部分； （2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们有不同的身份； （3）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系（选择题） 养成亲社会行为的意义/重要性（本题划线为必背金句，可用到其他题目） 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 如何养成亲社会的行为？（必背） （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）主动了解社会，关注社会发展，积极投身于社会实践。 （3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 （4）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 5. 例举几种常见的亲社会行为：捐款捐物；参加爱心义卖活动；参加义务植树；义务献血；去敬老院献爱心；研学旅行；劳动体验。（能够写出三个） 第二课 网络生活新空间 1. 网络的影响（为什么说网络是一把双刃剑？）（选择题、大题） 积极影响： 网络丰富日常生活： ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷； ②网络打破了时空限制，促进了人际交往； ③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步： ①网络为经济发展注入新的活力； ②网络促进民主政治的进步； ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 消极影响: 网络信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息； 沉迷网络，影响学习、工作和生活； （3）个人隐私容易被侵犯。 如何理性参与网络生活？（个人）（必背） 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。 学会“信息节食”，关注与学习、工作有关的信息。 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制各种不良信息。 （4）恪守道德，遵守法律，做一名负责人的网络参与者。 3. 怎样传播网络正能量？ （1）利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育健康积极向上的文化。 4. 建设文明的网络空间，你有何建议？（国家、社会、学校、个人） （1）国家： ①修改和完善互联网有关的法律法规；②加大和完善执法力度； ③建立健全网络监管、预警机制； （2）网络运营商：要依法经营，加强对网络平台的监督和管理； （3）学校：加强对学生的教育和引导，增强学生的防范意识。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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