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课件网) 瑶 族 舞 曲 同学们，今天我们将走入瑶族山寨，去了解瑶族人民的生活。 长鼓是瑶族的传统乐器，有着悠久的历史。 请随音乐做拍击长鼓的动作，注意动作与节奏的结合要准确。 听音乐说感受 听音乐说感受 情绪：优美、抒情 速度：中速 力度：渐强到弱 请同学们视唱下面的旋律，哪条旋律更有抒情的感觉？是什么音乐元素的变化让你有这样的感觉？ 请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确 演唱。 请同学们加入强弱视唱曲谱。 请同学们完整演唱这段乐谱，并用长鼓的表演动 作参与表现。 请同学们欣赏下面的音乐，思考：其中我们唱过的主题出现了几次？ 用声势及动作来体验音乐 引子部分及第一遍连拖步加脚点地 第二遍加上拍击长鼓的动作 第三遍加上拍手的动作 请听下面一段音乐 请同学们视唱下面的乐谱 思考：乐曲的情绪一直都是热烈欢快吗？ 请随老师边听边画 图谱展示 请同学们聆听这个主题的音响，尝试用乐器随音 响轻声伴奏。思考：如何表现音乐越来越强的感觉？ 音乐的演奏形式是什么？ 观看演奏视频 这段音乐的演奏形式是什么？ 《瑶族舞曲》原为作曲家茅沅、刘铁山根据民间歌曲《长鼓歌舞》为素材而写成的管弦乐曲，后经作曲家彭修文移植为民族管弦乐合奏曲。 吹管乐器： 唢呐、 笛子、 箫、 笙、 管子 唢呐 笛子 笙 民族管弦乐队的常规编制 箫 管子 拉弦乐器： 二胡、中胡、高胡 、板胡 民族管弦乐队的常规编制 二胡 高胡 中胡 板胡 弹拨乐器： 扬琴、琵琶、古筝、柳琴、阮 民族管弦乐队的常规编制 扬琴 古筝 柳琴 阮 琵琶 打击乐器： 锣、 鼓、 钹、 謦 、木琴 、 云锣 、 三角铁 民族管弦乐队的常规编制 钹 锣 鼓 再次观看演奏视频 主题1每次出现的乐器是什么？ 1 2 3 主题1 模仿器乐演奏 高胡 琵琶 柳琴 中胡 竹 笛 笙 《瑶族舞曲》原为作曲家茅沅、刘铁山根据民间歌曲《长鼓歌舞》为素材而写成的管弦乐曲，后经作曲家彭修文移植为民族管弦乐合奏曲。 活动创编--小小演奏家 请同学们加入乐器伴奏。 《瑶族舞曲》乐曲为复三段体结构，感情丰富、音乐形象鲜明，生动地描绘了瑶族青年男女在节日夜晚欢歌漫舞的情景，表达了瑶族人民对幸福生活的赞美之情 引子 Ａ Ｂ Ａ１ （主题1、2） （主题3 4） （ 主题1、2） 这首作品还有第二部、第三部分，第二、三部分请同学们课后独自欣赏，并完成下面的课后作业。 思考与练习 请为《瑶族舞曲》各乐段选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三个段落的情绪和联想填写在空格里。 段落 速度 （快、较快、中速、稍慢） 情绪感受和联想 A 稍慢--中速--较快--快--稍慢 优美、抒情--热烈、欢快 B A′ 谢 谢 再见！ ... ...
