青岛版五年级下册科学第一单元心和脑综合训练（含解析）

青岛版五年级下册科学第一单元 心和脑综合训练 一、选择题 1．心脏_____时，把血液压入动脉；_____时，血液从静脉流回心脏。 A．收缩，舒张 B．舒张，舒张 C．舒张，收缩 2．实现人类感觉、思维、情绪等心理功能的系统是（ ）。 A．血液循环系统 B．身体运动系统 C．神经系统 3．使血液在全身循环流动的力量来自（ ）。 A．呼吸 B．心脏的跳动 C．胃部的蠕动 4．下列（ ）不属于保护脑的行动。 A．适当体育锻炼 B．吸烟酗酒 C．合理的睡眠 5．小科同学在操场上看同学踢足球，突然足球快速朝小科飞来，他迅速伸出手接住足球。这是由人体的（ ）来指挥他做出反应。 A．脑 B．神经 C．心脏 6．当我们听到上课铃声响起，迅速回到教室，下列传递过程正确的是（ ）。 A．接收信号→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应 B．接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应 C．接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应 7．小学五年级的同学，在平静状态下一分钟正常脉搏次数约为（ ）。 A．45次 B．85次 C．130次 8．跑步时，发令枪响后，（ ）将信号传递给脑。 A．听神经 B．视神经 C．运动神经 9．少年儿童正常情况下，每分钟心跳（ ）。 A．80－100次 B．60－100次 C．80－120次 10．小明平静时心率为70次，大课间1分钟跳绳后心率可能是（ ）次。 A．63 B．70 C．90 11．发令枪响后，运动员开始奔跑，在此过程中神经起到的作用是_____。 A．判断起跑信号 B．接受声音刺激 C．传递信号指令 12．学生健康档案包含哪些内容？（ ） A．身高 B．体重 C．视力 D．以上都是 二、填空题 13．心脏位于胸腔( )侧，形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。 14．( )是人体的“司令部”，能够指挥人的( )，产生( )和( )，进行认知和决策。 15．心脏总是有规律的( )和( )。收缩时，把血液从心脏压入( )；舒张时，血液从静脉流回心脏。 16．心脏位于胸腔( )侧，形状像一个倒置的( )，上大下小，大小和自己( )差不多。心脏有( )个腔室。 17．心脏位于胸腔( )侧，形状像一个圆置的梨，上大下小，大小和自己( )差不多。 18．发令枪响后，运动员的耳朵接收到( )，听神经将信号传给( )，( )判断出是起跑信号，将指令通过( )传给肌肉，运动员便开始奔跑。 19．青少年在( )———( )岁时处于青春期。 20．( )与核桃壳相似，都能起到( )的作用。 21．如果现在我去参加400米测试，测试结束后立即测量一分钟心跳的次数，估计心跳的次数可能达到一分钟( )次。 22．血管遍布全身，分为动脉血管、( )血管和( )血管。 23．( )是人体的“电话线”，神经系统是由( )、( )、( )共同组成的。 24．神经系统是由( )、( )和( )共同组成的。 三、判断题 25．低体重不会影响身体健康，不用在意。 ( ) 26．速度是可以训练的，只要多加训练就可以提高人的反应速度。( ) 27．人的反应快慢不同，我们只能顺其自然。( ) 28．盲人的触觉非常敏感。( ) 29．周围神经的作用是传递信息和处理信息。( ) 30．如果人脑分管运动的区域受到损伤，会导致运动功能丧失。( ) 31．体重适当就是健康。( ) 32．人在情绪激动时，心率会明显加快，因此情绪的产生与心脏有关。( ) 33．人打哈欠是人脑的一种自我保护方式，可以缓解大脑疲劳。( ) 34．脑分为大脑、小脑和脑干三个部分。( ) 四、简答题 35．人的大脑分为哪几个部分？如果大脑分管运动的区域受到损伤，会导致什么后果？ 36．怎样保护我们的心脏和血管？ 37．脑是人体的司令部，大脑不同区域的功能相同吗？举例说说怎样保护我们的大脑。 38．人的脑主要分为哪几部分？ 参考答案： 1．A 【详解】在人体内，血管和心脏构成了物质运输的管道系统。其中，心脏是血液循环的动力器官。心脏收缩，推动血液由 ... ...