3.1 分子和原子 【练基础】 知识点1 物质由微观粒子构成 1.下列事实能说明分子之间有间隔的是 ( ) A.水蒸发为水蒸气,体积变大 B.墙内开花墙外可闻到花香 C.香水、汽油要密闭保存 D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 2.按下图所示进行实验,当观察到热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成红色。对该现象的微观解释合理的是 ( ) A.温度越高,分子质量越小 B.温度越高,分子体积越大 C.温度越高,分子间隔越小 D.温度越高,分子运动得越快 3.【改编】下图的实验一、实验二两个实验是教材中的探究微粒性质的实验操作示意图。 (1)根据实验一中最后观察到的实验现象,说明 。 (2)久置后的实验二中溶液变红的是烧杯 (填字母),说明 。 (3)根据上述实验现象判断下列说法中正确的是 (填字母)。 A.氨分子在不断运动 B.浓氨水具有挥发性 C.酚酞分子不运动 D.酚酞分子运动得慢 知识点2 分子可以分为原子 4.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是 ( ) A.水受热变为水蒸气 B.过氧化氢分解生成水和氧气 C.分离液态空气 D.固体碘受热变为碘蒸气 5.【改编】 下列关于分子和原子的描述正确的是 ( ) A.分子之间有间隔,原子之间没有间隔 B.同种分子在不同环境和状态下的化学性质不同 C.分子都是由原子构成的 D.分子的质量一定大于原子的质量 6.下列各图中“”和“”分别表示氢原子和氧原子,其中能表示保持H2O的化学性质的微粒是 ( ) 【练能力】 7.下列有关分子的说法正确的是 ( ) A.“酒香不怕巷子深”,说明分子是不断运动的 B.分子都是由不同种原子构成的 C.在物质发生化学变化时,分子没有改变 D.“热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化 8.一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图所示。①②③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是 ( ) A.水分子的间隔:①>③ B.水分子的运动速率:②>① C.状态③的水分子静止不动 D.①→②发生了化学变化 9.下图为氢气和氯气反应的微观示意图,试回答: (1)该反应的基本反应类型为 反应。 (2)在反应中,氢分子变成 ,氯分子变成 ,它们相互结合生成的新分子是 。 (3)保持氯化氢化学性质的最小粒子是 。 (4)在这个反应中,发生变化的粒子是 (填名称),保持不变的粒子是 (填符号,下同),最小的粒子是 。 【练素养】 10.（核心素养：科学探究与实践）某化学兴趣小组的同学对分子的性质进行如下实验探究: 【提出问题】分子具有哪些性质 【猜想假设】猜想1:分子在不断地运动; 猜想2:分子之间有间隔。 【实验探究】实验操作如图所示: 实验步骤 实验现象 实验结论 1.在一根细玻璃管内,加入一定量蒸馏水(滴有红墨水) 猜想 正确 2.再注入一定量酒精,用橡胶塞塞紧玻璃管,反复颠倒几次 猜想 正确 【实验拓展】(1)实验中需要不同的液态物质,这是因为 。 (2)气体容易压缩的原因是 。 (3)酒精与水的化学性质不同的原因是 。 (4)根据化学性质鉴别酒精和水的方法是 ,观察现象。 3.1 分子和原子 参考答案 练基础 1.A 2.D 【解析】分子在不断地运动,分子的运动与温度有关,温度高时,分子运动得快,温度低时,分子运动得慢,故当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色,因此可得出分子运动速率与温度有关的结论。 3.(1)酚酞溶液遇浓氨水变红 (2)C 氨气分子运动得快 (3)ABD 4.B 5.C 6.A 练能力 7.A 8.A 9.(1)化合 (2)氢原子 氯原子 氯化氢分子 (3)氯化氢分子 (4)氢分子、氯分子 H、Cl H、Cl 练素养 10.【实验探究】蒸馏水变红色 1 体积减小 2 【实验拓展】(1)不同的液态物质的分子间隔不同 (2)气体分子间隔大 (3)酒精分子与水分子种类不同(或不同分子,化学性质不同) (4)分别点 ... ...
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