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课件网) 口语交际：转述 A B C 转述 请同学们观察课本中的第一幅场景图，小组合作，尝试转述图书馆《关于更换借阅卡的通知》吧！ 关于更换借阅卡的通知 为适应电子借阅系统的需求,本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将把读者已持有的纸质借书证更换为“一卡通”电子借书卡。换证地点为图书馆1楼管理员办公室,办理时间为周二至周日上午9点至下午5点。办理换证手续时请注意以下事项: 1.办理换证前,请先归还已借书籍。 2.换证时请读者携带本人1寸蓝底证件照和纸质借书证。 3.换证服务截止到6月30日。 4.暑期借阅须使用“一卡通”电子借书卡。 图书馆 3月1日 要把事情说清楚 要把时间说清楚 要把地点说清楚 小组交流：转述这个通知时，需要注意什么？ 有时要点太多，该如何解决复杂的记忆问题呢？ 好记性不如烂笔头 记 请同学们在小组内练习转述这则通知吧! 请同学们观察课本中的第二幅场景图，听通知录音，你来试着把这则通知转述给小丽吧！ 通 知 你听清楚老师说的这则通知了吗？假如你是小丽的同学，请你向小丽转述一下这个通知吧！ 小丽，老师说明天我们班要去参观博物馆，明天早上8点要在学校北门集合。我们先按班级集中，再跟随老师一起坐车前往博物馆。需要准备的东西有笔和笔记本。因为活动时间较长，老师说还可以带上水杯，为了避免校门口交通拥堵，老师还提醒我们要绿色出行。你快准备吧！ 11 直述句改转述句 一、改变标点 12 ①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。 去冒引 二、改人称 ①我、我们（咱们）→他（她）、他们 例：李明说：“这是我的书。” 李明说，这是他的书。 13 例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。 例2爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” 爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。 例3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。 我、我们 ②你、你们 他、他们 14 三、增删调换词语，使句子更通顺 例1 老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。 例2 小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。 例3 他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。 15 四、改变语气 例1：小亮说对我：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，这个公园很美。 例2：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们 井里的水吗？” (姑娘问孩子们可不可以喝他们井里的水。) 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们 井里的水。 16 一、改变标点 ①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。 二、改变人称 ①我、我们（咱们）→他（她）、他们 我、我们 ②你、你们 他、他们 三、增删调换词语，使句子更通顺 四、改变语气。 直述句改转述句的方法： 17 一、判断，把直述句改转述句正确的打“√”， 错的打“χ”，并说出理由。 ①小孩说：“我还会学杜鹃叫。” 小孩说，我还会学杜鹃叫。（ ） ②向秀丽说：“我很好, 不要挂念我。” 向秀丽说，我很好, 不要挂念我。（ ） ③雨来说：“我什么都不知道。” 雨来说：他什么都不知道。（ ） ④阿姨问我：“你是大林吗？” 阿姨问我是不是大林。（ ） ⑤姑娘对孩子们说：“我感谢你们。” 姑娘对孩子们说，她感谢他们。（ ） ⑥总理对小刘说：“是我批评错了。” 总理对小刘说，是他批评错了。”（ ） ⑦他对小明说：“我拿了你的铅笔。” 他对小明说，他拿了他的铅笔。（ ） √ √ √ × × × × 18 二、请用“√” 选出把直述句改为转述句正确的一项。 1、姑娘说：“我是智慧的女儿。” ①姑娘说，他是智慧的女儿。（ ） ②姑娘说，她是智慧的女儿。（ ） 2、鲁迅 ... ...
