苏科版七年级上册生物3.4《绿色植物是有机物的生产者》 知识点讲义

第4章 绿色植物是有机物的生产者 一、植物的光合作用 1、实验：探究阳光在植物生长中的作用 ⑴提出问题：绿色植物在阳光下能产生淀粉吗？ ⑵作出假设：绿色植物在阳光下能产生淀粉。 ⑶制定计划： ①暗处理 : 取一盆天竺葵，放在黑暗处24h。 ②选叶遮光：用黑纸片将几篇叶片的一部分正反两面都夹紧，其余的叶片不夹黑纸片，将天竺葵放在阳光照射3—4h； ③酒精脱色：剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片，放入酒精中，隔水加热； ④清水漂洗：取出叶片，用清水漂洗，放在培养皿中； ⑤碘酒染色:在叶片上滴加碘液染色。 ⑥观察:观察叶片颜色的变化。 ⑷实施计划：实验现象记录下表中： 植株的部位 现 象 结果表明 叶片未遮光部分 叶片变蓝 进行光合作用，产生淀粉。 叶片遮光部分 叶片不变色 未进行光合作用，未产生淀粉。 ⑸得出结论：绿色植物在阳光下能产生淀粉。 想一想： ①你知道实验前将植物放在黑暗处一昼夜，再移到阳光下照射3-4h目的是什么？ 答案：放在黑暗处24h是为了运走或消耗掉原有淀粉；阳光照射目的是让叶产生淀粉。 ②为什么要选择叶片用纸片遮光？ 答案：设置对照组，叶片遮光部分为实验组，叶片未遮光部分为对照组。 ③叶片放入酒精隔水加热的目的是什么？ 答案：目的是叶绿素溶解在酒精里，退去叶片的绿色，以免影响后面颜色观察。 ④为什么要个水加热，而不能直接加热酒精？ 答案：酒精易燃，盛有酒精的烧杯必须隔水加热 ⑤清水漂洗的目的是什么？ 答案：目的是洗去叶面上绿色的酒精溶液，以免影响后面颜色观察。 ⑥花草长期放在黑暗处会死去，你能解释原因吗？ 答案：阳光是植物进行光合作用的条件，如果长时间得不到光照，就不能进行光合作用，不能合成淀粉等有机物，所以植物在黑暗中会死去。 ⑦小麦在籽粒形成期遇到阴雨天会减产，你能解释原因吗？ 答案：连日的阴雨天使植物缺少阳光，植物光合作用降低，淀粉等有机物合成会减少。 2、叶片结构： ⑴绿色植物所有含叶绿体的器官在光照下都能进行光合作用， 叶是绿色植物制造有机物的主要器官，叶肉细胞里的叶绿体是光合作所用的场所。 ⑵叶包括上表皮、下表皮、叶脉、叶肉细胞等。 ⑶叶脉里含有导管和筛管；导管能运输水分和无机盐；筛管能运输有机物的。 3、合理密植和间作套种：合理利用阳光和空间，提高农作物的产量。 4、恩吉尔曼实验： ⑴恩吉尔曼为什么要选择水绵做实验材料？ 答案：水绵结构简单；每个细胞只有一个巨大呈带型叶绿体。 ⑵什么是好氧细菌？ 答案：好氧细菌需要生活在氧气充足的环境中的一种细菌。 ⑶水绵暗处理的目的是什么？(消耗掉原有的氧气。) ⑷装片放在没有空气并且黑暗的环境中，一段时间后，用极细的光束照射水绵，好氧细菌集中在哪儿？ 答案：好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位周围。 ⑸若临时装片放在光下，好氧细菌集中在哪儿？ 答案：好氧细菌只集中在叶绿体所有受光部位周围。 ⑹根据上述结果，你认为水绵进行光合作用的场所是什么呢？（叶绿体） 5、探究植物体能进行光合作用的主要器官。 ⑴提出问题：绿色植物只有叶片才能进行光合作用？ ⑵作出假设：绿色植物只有叶片才可能进行光合作用。 ⑶制定计划：设置对照组和实验组，选择好材料 （选取青菜叶片、叶柄、茎、根；银边天竺葵的银边和绿色部分） ⑷实施计划：记录实验现象 ⑸得出结论：植物进行光合作用场所是叶绿体。 6光合作用定义：绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把 二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并放出氧气，这个过程叫光合作用。 7、光合作用的意义：为人类和动植物提供营养物质；提供能量；提供氧气。 8、光合作用公式： 光（条件） 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 （原料） 叶绿 ... ...