苏科版初中生物七年级上册3.6.1食物链同步练习（含答案）

苏科版初中生物七年级上册3.6.1食物链同步练习 一、选择题 1．在一个草原生态系统中，兔子吃草，狼吃兔子，这些生物之间的吃与被吃关系形成了（ ） A．生物圈 B．食物链 C．生态系统 D．种群 2．食物链显示了生物之间存在着（ ） A．捕食与被食的关系 B．友好协作的关系 C．互相遏制的关系 D．没有什么关系 3．下列食物链中，正确的是（ ） A．老虎→羊→草 B．草→兔子→狐狸→真菌 C．草→兔子→狐狸→狼 D．阳光→草→鼠→猫头鹰 4．在 “水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，那么在一个时期内将会发生的现象是 ①第四营养级生物的数目会减少 ②三级消费者的数量会增加 ③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级生物的数量会减少 ⑤初级消费者的数量会减少 ⑥第二营养级的生物数量会增加 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②③⑥ 5．下列动物直接以植物为食的是（ ）。 A．蛙 B．猫头鹰 C．牛 D．狼 6．位于食物链末端的生物，数量总是比前面的消费者数量少，这是因为（ ） A．位于食物链末端的生物一般个体较大 B．物质随食物链流动时发生变化 C．能量随食物链流动时被逐步消耗 D．能量和物质随食物链流动时不减少 7．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 A．捕食 B．互助 C．竞争 D．求偶争对 8．下列叙述能够完整地表示一条食物链的是（　　） A．刚刚躲过狐狸的野兔，又遭到鹰的袭击 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C．狐吃兔子,兔子吃草 D．猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠 9．在一个生态系统中有四种生物构成了一条稳定的食物链。据下图分析，该食物链最可能的是（ ） A．甲→乙→丙→丁 B．丙→甲→丁→乙 C．丙→甲→乙→丁 D．丙→乙→甲→丁 10．我市一些地方利用稻田青蛙、蜘蛛等治虫，取得了很好的效果，这种生物防治的最大优点是（ ） A．减少经济开支 B．减轻劳动强度 C．减少农药对环境的污染 D．彻底消灭害虫 11．一块农田中有水稻、蚜虫、老鼠、蛇、青蛙，如大量捕杀蛇和青蛙会出现什么情况 A．水稻减产 B．水稻产量不变 C．水稻增产 D．都不 12．人类作为生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么，人类在生物圈中扮演的角色是 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生产者和消费者 13．下列食物链中，正确的是（ ） A．狐狸→狼→兔→草 B．阳光→草→兔→狼 C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 14．用被铅、镉污染的河水浇灌水稻，这些有害物质会随食物链富集。如图所示稻田生态系统中，体内铅、镉的含量最多的是（ ） A．水稻 B．麻雀 C．青蛙 D．水蛇 15．下列食物链中，正确的是（ ） A．猫头鹰一老虎一种子 B．青蛙一蛇一鼠一猫头鹰 C．植物遗体一细菌一动物 D．草一兔子一狐狸一狼 16．某牧草种植区，为防止鸟吃草籽，用网子将整个实验区罩了起来，结果草的叶子很快被昆虫吃光，因而没能得到预想的草籽，造成这种现象的原因是 （ ） A．牧草品种退化 B．昆虫繁殖力增强 C．环境污染严重 D．食物链被破坏 17．如图是哪一类生态系统？（　　） A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．池塘生态系统 18．在一个稻田生态系统中，水稻→蝗虫→青蛙组成一条食物链，如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为：（ ） A． B． C． D． 19．在一个相对较为封闭的由狼、鹿、草等组成的生态系统中，如果把狼全部消灭掉，则鹿的数量会 A．基本保持不变 B．慢慢上升 C．先升后降 D．慢慢下降 20．下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是（ ） A．谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀 B．在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C．生态系统中,螳螂、蝉和黄雀的数量相似,维持在一个动态的平衡 D．蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系 二、填 ... ...