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七年级历史上册 第4课《从“公天下”到“家天下”》导学案 华东师大版
日期:2025-10-15
科目:历史
类型:初中学案
查看:26次
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来源:二一课件通
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从“公天下”到“家天下”
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导学案
第4课《从“公天下”到“家天下”》 一:教学目标: 知道尧舜禹的传说,了解传说和史实的区别。 简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。 二、本节课的重点难点 出卷网四、自主学习,阅读课本独立完成下表 一、禅(shàn)让的传说 1.相传黄帝之后,在黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领: 、 、 。 2.我国远古时代,以 方式推荐首领的惯例,史称“ ”。 二、大禹治水 尧舜时期, 流域泛滥成灾。 出卷网 经过十几年的奋斗,终于降服了洪水。人们赞颂他的治水功绩,尊称他为“ ”。 三、“家天下” 1.随着时间的推移,部落联盟内部发生了 和 的分化, 的性质也在变化。 2.禹死后,禹的儿子 击败伯益,夺取权位,建立 朝(史称“大禹传子”)。从此, 制代替了“禅让制”,“ ”代替了“公天下”。 五:合作探究 小组讨论完成下列问题 1.结合尧舜禹时期禅让的传说,思考讨论《史记·五帝本纪》中记载尧传位于舜,不让儿子丹朱继位说明了什么? 2. 鲧和禹分别有什么方法治水?为什么大禹治水改用“疏”的方法?你认为大禹治水成功的原因是什么? 3.为什么“禅让制”会演变为“王位世袭制”? 六、训练反馈 1.黄帝以后的尧舜禹主要生活在( ) A.珠江流域 B.长江流域 C.黄河流域 D.汉水流域 2.传说因治水“三过家门而不入”的部落联盟首领是( ) A.黄帝 B.尧 C.舜 D. 禹 3.“禅让制”是原始社会后期产生部落联盟首领的制度,其方式是( ) A.父传子 B.兄传弟 C.母传子 D.民主推荐 4.在禹晚年时,曾被大家推荐为部落联盟首领的继承人是( ) A.尧 B.启 C.皋陶 D.伯益 5.下列人物中,按历史顺序排列正确的是( ) A.黄帝、尧、舜、禹 B.舜、尧、禹、黄帝 C.黄帝、尧、禹、舜 D.尧、舜、禹、黄帝 七.拓展延伸: 1.下列人物中,最终继承了禹的权位的是( ) A.尧 B.启 C.伯益 D.皋陶 2.“家天下”代替“公天下”的标志是( ) A.擒杀蚩尤 B.夏朝的建立 C.禹治水成功 D.“禅让”的出现 3.启登上王位的方式是( ) A.通过禅让制,大家推选他做首领 B.凭借家庭特殊地位,自己继承父王 C.通过部落战争,战胜其他部落 D.治水建立功业,受到人民爱戴 出卷网
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