5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件(共39张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

(课件网) 鱼的_____能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的_____ ，对运动起着重要作用。鱼在水中通过_____和____的摆动以及_____的协调作用游泳。 鲫鱼身体分_____、_____ 、 _____三部分；身体呈_____ 型，有利于减少鱼在水中游泳时遇到的_____；体表有_____，其表面有滑滑的_____ ，起 _____身体的作用。 头部 尾部 躯干部 流线 阻力 鳞片 黏液 保护 脊柱 肌肉 尾部 躯干部 鳍 当鱼的口和鳃盖后缘_____张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的_____就渗入鳃丝中的 _____里；而血液里的 _____就从毛细血管渗出，排到水中，随水从_____后缘排出体外。 鱼用_____呼吸。 鳃 毛细血管 二氧化碳 交替 氧 鳃盖 1.生活环境： 鱼类的主要特征： 2.体表特点： 3.呼吸器官： 4.运动方式： 生活在水里 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 第五节 两栖动物和爬行动物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 学习目标 1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代 表动物。 2.会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既 能在水中生活又能在陆地生活的原因。 3.会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的 关系。 比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物 1.两栖动物的代表动物是？ 青蛙 青蛙的发育： ①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。 ②青蛙：_____消失，生出_____,可以在_____上生活。 自学指导1 P25 （3分钟） 鳃 陆地 水中 尾和鳃 四肢和肺 一、两栖动物 （一）什么叫两栖动物 幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体生活在陆地，也可生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。 （二）代表动物———青蛙 1.生活环境 幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。 二、代表动物———青蛙 两栖动物 探究主题 一 1.青蛙的形态结构特点 鼓膜—感知声波 鼻�———气体通道 ③ 眼睛—动“明察秋毫” 静“视而不见” 2.外部形态（身体分为头、躯干、四肢三部分，不具有颈部） 有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃又能划水。 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 3.呼吸： 用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 4.心脏： 二心房一心室，体温不恒定 青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸。 一、代表动物———青蛙 两栖动物 探究主题 一 5.生殖 青蛙将卵产在水中，在水中完成受精过程。 水中产卵，体外受精（生殖和发育都离不开水） 注意：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。 雄蛙鸣叫 青蛙抱对 青蛙的生殖和发育特点： 有性生殖 雌雄异体 体外受精 变态发育 1.青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？ 绿色。不易被天敌发现，又利于捕食，便于它生存。 2.当你把青蛙握在手中时有什么感觉？ 湿滑（因为皮肤裸露，可以分泌黏液）。 3.比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功能有什么关系？ 前肢短小，可支撑身体， 后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 思考与讨论 观察青蛙的形态特征。 （1）青蛙有哪些特点与水生生活相适应？ （2）有哪些特点与陆生生活相适应？ （3）乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活，它们都是两动物？ 自学指导3 P26 （3分钟） 4.青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？ 与水生生活相适应的特点： 1.头部呈三角形（减少水中游泳阻力） 2.皮肤裸露且能分泌黏液（减少水中游泳阻力） 3.后肢趾间有蹼等（适 ... ...