第一节 免疫 学习目标 1.概括免疫的概念、功能。 2.描述抗原和抗体的概念。 3.说出计划免疫的意义 。 ◎学习重点:阐明人体的三道防线的名称及功能,区分非特异性免疫与特异性免疫。 【预习导学】 知识点一 免疫 1.概念:人体内的一种 功能,人体依靠这种功能识别自己和 成分,从而 进入人体内的 物质,以及人体内本身所产生的损伤细胞和 细胞,维持人体内部环境的 。 2.作用:人体的忠实卫士,保护人体。 3.不利方面: 免疫有时对人体也有不利的一面,对有些人可能引起不良的 反应。 对点自测 下列关于免疫的叙述,错误的是 ( ) A.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别 B.免疫是人生来就有的 C.免疫不能在出生后获得 D.免疫是人体的一种生理功能 知识点二 非特异性免疫和特异性免疫 1.非特异性免疫 (1)概念:人体 就有的、对 种病原体都起作用的免疫。 (2)构成和作用: 项目 第一道防线 第二道防线 构成 皮肤和黏膜 体液中的 和_____ 作用 不仅能够阻挡 侵入人体,而且 _____上有 ,具有清扫异物的作用 _____,能够溶化多种病菌的细胞壁, 能够吞噬和消灭侵入人体的各种病原体 2.特异性免疫 (1)概念:一种 获得的免疫功能,它通常只能对 的病原体或异物起作用。 (2)第三道防线: a.组成: (脾脏、淋巴结)和免疫细胞(淋巴细胞)。 b.特点: 性和 性极强,有 性。 (3)特异性免疫的过程: 病原体入侵→产生 → 被消灭、 保存→同一病原体侵入→保存的 消灭病原体。 对点自测 下列属于特异性免疫的是 ( ) A.吞噬细胞消灭病原体 B.溶菌酶破坏病毒的细胞壁 C.泪液杀死眼中的病菌 D.天花病毒的抗体清除天花病毒 ·学习小助手· 注意抗原与抗体的区别:抗原是外来物,抗体是自身产生的一种特殊蛋白质。 知识点三 计划免疫 1.计划免疫:计划免疫是指有计划地进行 。 2.意义: 根据某些传染病的发生规律,将有关 ,按照科学的免疫 ,有计划地给特定的人群接种,使人群产生 ,获得 功能,最终达到 和 相应传染病的目的。 3.特点:这是当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施。 4.预防接种 卡介苗——— ,甲型肝炎疫苗——— 。 对点自测 下列属于计划免疫的是 ( ) ①给刚出生的婴儿接种卡介苗 ②幼儿服用脊髓灰质炎糖丸 ③糖尿病人注射胰岛素 ④缺碘地区的孕妇服用碘片 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 【答案】知识点一 1.防御 非己 破坏和排斥 抗原 肿瘤 平衡和稳定 3.过敏 对点自测 C 知识点二 1.(1)生来 多 (2)杀菌物质 吞噬细胞 病原体 呼吸道黏膜 纤毛 杀菌物质 吞噬细胞 2.(1)后天 某一特定 (2)免疫器官 攻击 针对 选择 (3)抗体 病原体 抗体 抗体 对点自测 D 知识点三 1.预防接种 2.疫苗 程序 抗体 免疫 预防 控制 4.结核病 甲型肝炎 对点自测 A 【合作探究】 任务驱动一 根据所学知识,回答下列问题。 (1) 为什么被烫伤的皮肤比完整的皮肤更容易被感染 这说明皮肤具有什么功能 (2)感染后的皮肤为什么会出现红肿 而后又会自然痊愈 任务驱动二 某人注射过乙肝疫苗。在甲肝流行期,他有患甲肝的可能吗 为什么 任务驱动三 为什么用自己的健康皮肤进行自体移植时会被自身免疫系统接受,而从异体移植来的皮肤常常被接受者所排斥 任务驱动四 有的同学认为:我们既然有了预防接种,就没有必要锻炼身体了,直接打预防针就可以了。这种想法对不对 为什么 任务驱动五 小组讨论,对特异性免疫和非特异性免疫进行比较,完成下表。 比较项目 非特异性免疫 特异性免疫 概念 就有的,对多种病原体起作用 形成是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫 免疫防线 特点 不同点 遗传性;自发性;非特异性;相对稳定 获得性;针对性;可变性 相同点 侵入人体的病原微生物,维护人体的健康 例子 ___的屏障作用; 细胞的吞噬作用等 天花患者产生的 等 思维导 ... ...
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