【夺冠帮手·阶段闯关】第三单元《师长情谊》能力提升卷-统编版道法七年级上册（pdf版）

化北教辅学网 大21世纪载言 七年级道德与法治人教版（上册） 面，学生比老师知道的都多。以下说法正确的是 ( ①有的老师上课特别严肃，还不如回家用手机自学安逸呢②我们可以在网上获取任何想要 第三单元能力提升卷 的知识，老师的作用越来越小了③老师不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理，我们要 尊重老师④虽然在某些方面我们知道的比老师还多，但是老师的作用是无可替代的 时间：60分钟 分值：100分4● A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 6.全国优秀教师苏雪梅从教20多年，本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起 题号 总分 平等、民主、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩 得分 罚，始终以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力影响、感染、熏陶着学生。要建立平等、民 主、和谐的师生关系，我们要 () 、选择题（每小题4分，共60分） ①了解、熟悉我们的老师，和老师和睦相处②正确对待老师的批评与表扬③彼此尊重，尊 1.某校开展了“师生互通书信”活动，学生对老师发自内心的感激和真诚的建议，使书信成为教 重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果④老师总是高高在上，我们要敬而远之 师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。开展此活动有利于 () A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ①拓宽师生交往的空间②共筑师生情感交流的桥梁③根除师生之间的隔阂④建立民 7.有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；有的老师真诚直率， 主平等的新型师生关系 从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明 () A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ①老师没有出错的时候②每位老师都有自己的个性③每位老师都有自己独特的教学风 2.小明喜欢幽默风趣的老师，小乐喜欢真实坦诚的老师，小刚喜欢知识渊博的老师…这说明( 格④尊重老师的“不同”，了解熟悉老师，才能与老师和谐相处 ①每个人喜欢的老师，风格可能不尽相同②教师承担着教书育人的使命③老师之间存在 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⑧ 差异④携手共进是师生交往的良好状态 8.一首歌唱道：“但是无论我在哪里…我走遍海角天涯，总想念我的家。”这是因为 () A.①④ B.②③ C.①③④ D.①③ ①家是一个充满亲情的地方②家是我们生活的唯一场所③家是我们心灵的港湾④家 3.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一观点的是() 是我们身心的寄居之所 A.小李同学敬畏数学老师，路上遇到老师故意绕道走 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ .小王同学性格开朗，经常与历史老师开玩笑、给老师取绰号 9.以下是母子二人的一段对话。妈妈说：“小文，我要给你买条裙子去，你喜欢什么款式的？”正在和网 C.小张同学在课余时间与英语老师共同探讨学习和生活中遇到的问题 友聊天的小文慢慢腾腾地说：“把你最讨厌的那条买回来就行了。”这段对话说明了 () D.小赵同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 A.父母的观念很落后，我们应该与他们对立 4.为大力弘扬优秀尊师文化，引导社会各界感念师恩、礼敬教师，努力营造浓厚的节日氛围，教 B.由于我们和父母的人生经历、生活经验不同，导致在价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面 育部教师工作司和中国教师发展基金会联合发起了2021年度“为教师亮灯”公益活动，号召 存在着较大的差异 恩 全国各地于2021年9月10日20：00一21：00在当地地标性建筑及大中小学校和幼儿园，通 C.妈妈变得很迂腐了，导致小文无法与她正常沟通 过电子显示屏等以字幕滚动方式为教师亮灯。字幕内容为“赓续百年初心，担当育人使命” D.小文一点儿也不理解妈妈的心意，和妈妈产生了吵架顶嘴，母女无 “老师，您好！”“教师节快 ... ...