6.1价值与价值观 课件(共28张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 （世界的本原是什么） 认识论 （如何认识世界） 辩证法 （世界的状态是什么） 物质———运动———规律 意识 主观能动性 一切从实际出发 实践 认识 真理 联系观 发展观 矛盾观 （普、客、多、整部、系要） （普、实质、状态、方向道路、辩否） （含义及属性、普、特、普特关系、主次矛盾、主次方面、两重） （含义、形式、客物、主能、社历、实认关系） （含义、反、无、上） （客、具、条） 社会历史观 （社存与社意，生产力与生产关系，上层建筑与经济基础，总趋势，人民群众） 人生价值观（人的价值，价值观，价值判断与选择，价值创造和实现） 这样的青春追求，你认同吗？ 人生的价值究竟是什么…… 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 6.1 价值与价值观 2 3 价值观及其导向作用 本框结构 人的价值 4 培育和践行社会主义核心价值观 1 价值 衣服 书籍 笔记本 照相机 全家福 太阳镜 文具 食物 身份证 常备药 手机 政治复习提纲 如果有一天，把你放在荒岛上，只许你带三件物品，你会如何选择？理由是什么？ 生活中，不同的东西具有不同的价值。我们的生活离不开有价值的事物： 食物、衣服、药品 手机 书籍、笔记本、相机 政治复习提纲 满足人们生存需要 满足人们通讯需要 满足人们精神需要 BY YUSHEN 【含义】：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 对人产生消极影响的事物并不能称其有价值 事物（客体） 满 足 人（主体）的需要 价值 【特征】：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 具体领域的价值 审美价值 文学价值 营养价值 医用价值 （共性、普遍性） （个性、特殊性） 哲学层面的价值 一、人的价值 1、哲学上的价值 P71 汽车可以满足我们的需要 BY YUSHEN 【注意】： ①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。 ②“主体”一般指的是人。 ③“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。 ④价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。 ⑤哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。 【思考】：是否任何事物都具有价值呢？假设现在正在考政治，你把圆规带入考场，圆规对你来说有价值吗？如果考数学要用圆规作图，它又是否有价值呢？ 功能 需求 画圆 事物——— 圆规 主体——— 人 所以，不是任何事物都具有价值 知识补充 食物可以满足人们充饥的需要 好看的节目可以满足我们的精神需要 你有价值吗？什么是人的价值？怎样评价人的价值？ 云南省丽江华坪女子高级中学 张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中，这所学校建校14年，照亮大山女娃前进的路，成就了近两千名贫困女孩大学的梦想。 张桂梅老师为社会做出了贡献。 创办学校，照亮他人 全国脱贫攻坚楷模 时代楷模 (1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 2.人的价值（P71） 人既是价值的创造者 人又是价值的享受者 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 社会价值 自我价值 （首位） （从属地位） 人的价值是社会价值和自我价值的统一 (2)特点：人既是价值创造者，又是价值的享受者。 人的价值和物的价值有何不同 区分：物的价值与人的价值的区别 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 事物本身是没有需求的，物满足人的需要是无意识被动的 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足 满足 人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 单向 双向 她，心中有爱、眼里有光， 燃烧自己，照亮大山女娃的路 1974 ... ...