课件编号19560777

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件(16张PPT)

日期:2024-05-09 科目:历史 类型:初中课件 查看:86次 大小:4836575Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 导入新课 《沁园春·雪》节选 ———毛泽东 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 被毛泽东誉为“一代天骄”的成吉思汗,他是哪个少数民族的?在历史上,他创造了怎样的辉煌功绩? 学习目标导航 1.通过图文史料分析,掌握成吉思汗统一蒙古及蒙古灭西夏与金的史实。 2.通过阅读教材,掌握元朝的建立与统一;了解文天祥的抗元斗争;理解元朝统一的历史意义。 3.通过小组讨论,认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性之间的辩证关系。 一、成吉思汗统一蒙古 1、蒙古族的兴起 蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区。 生长鞍马间,人自习战,自春祖冬,旦旦逐猎,乃其生涯。 ———《蒙枢备录》 蒙古弓箭 蒙古族生活特点: 蒙古族善于骑射,逐水草而居, 过着游牧生活 “蒙古” 其意为“永恒之火” ,别称:“马背上的民族”。 一、成吉思汗统一蒙古 2、蒙古族的统一 有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。有草皮的地翻转着,全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。 星天旋转,诸国争战┅┅没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。 ———《蒙古秘史》 结合教材并根据材料思考:这一描述反映了12世纪的蒙古草原是何局面? 这一局面在什么时候被谁改变了? 蒙古草原上诸部落战火频繁,互相争夺,生灵涂炭。 1206年,铁木真完成了蒙古草原的统一,建立蒙古政权, 他被尊称为成吉思汗。 一、成吉思汗统一蒙古 3、统治措施 铁木真(1162--1227) (尊称:成吉思汗) (1)行政:建立了军政合一的制度(千户制) 建立司法机构 (2)军事:组建护卫部队 (3)文化:创制蒙古文字 蒙古文字 P48“相关史事” 增强民族凝聚力,促进蒙古族的发展壮大。 作用 他麾下的铁骑,势如破竹,硝烟漫卷到了俄罗斯、阿富汗及印度北部。在广袤的欧亚大陆,成吉思汗已经成了战无不胜的神,对手无不闻风丧胆,屈服于脚下。 ———刘乐土《成吉思汗》 霸业既成,和平降临蒙古草原。本可以安坐宝座之上的成吉思汗,却并未就此满足。他要开疆拓土,为他的黄金家族聚集财富。成吉思汗统帅蒙古铁骑,四伐西夏、攻陷金都,西征花剌子模。 二、蒙古灭西夏与金 蒙古汗国 1227年,灭西夏 蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝 1234年,灭金 吐蕃依附蒙古 (1247) 灭大理国 (1253) 金灭亡后,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。 三、元朝的建立与统一 1、元朝的建立 忽必烈 元世祖 (1)背景: 1260年,忽必烈继承汗位。 (2)统治措施: ①接受汉族儒臣的建议“行汉法”“行仁政”“不弑杀” ②施行“治国安民”方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑 ③依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号 (3)建立:1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都(今北京) 出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句,表现了元统治者欲一统天下的志向。 三、元朝的建立与统一 忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推行中原地区的各种制度与文化,一方面取得了汉族地主阶级对蒙古政权的认可和支持,有利于蒙古政权的封建化与民族交融;另一方面有利于稳定社会秩序,促进社会经济的恢复与发展,增强元朝军队实力,为元朝完成统一大业奠定了基础。 问题思考: 忽必烈采纳汉族儒臣建议,推行中原地区的各种制度与文化,对他完成统一大业有什么作用和影响? “野蛮的征服者总是被那些他们所征服的较高文 ... ...

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