10.3 气体的压强 课时练习 一、单选题 1．下列情形与大气压强无关的是（ ） A．用吸管吸饮料 B．马德堡半球实验 C．三峡船闸让船只顺利通过大坝 D．高原上用普通锅不易煮熟米饭 2．下列现象中，利用了大气压作用的是（ ） A．用吸管吸饮料 B．用图钉把地图钉在墙上 C．深水潜水员需要穿特制的抗压潜水服 D．用注射器把药液注入肌肉 3．如图飞机机翼形状，就是靠着这样的形状，飞机获得（ ）而腾空． A．浮力 B．升力 C．重力 D．摩擦力 4．学习完力学知识后，小明对下列现象分析正确的是（ ） A．图①中消防战士向上匀速爬升中，他增大握力受到摩擦力变大 B．图②中盆景自动供水装置利用了连通器原理 C．图③进口处天然气流速大，压强小于大气压，所以不会在进口处泄漏 D．将图④中杯子倒置放在水平桌面上，杯内饮料对杯子底的压强将增大 5．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。最早测得大气压强的值的科学家是（ ） A．帕斯卡 B．牛顿 C．马德堡 D．托里拆利 6．海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，下列图中与其原理相同的是（ ） A． 喝饮料时要用力吸 B． 用力吸气时球被吸住不动 C． 向前吹气时纸会向上飘 D． 滑雪板的面积要做得较大 7．下图中所涉及压强知识的说法不正确的是（ ） A．海绵的形变显示了压力的作用效果 B．微小压强计可以探究液体压强的特点，它是个连通器 C．托里拆利实验中玻璃管倾斜，大气压强的测量值不变 D．飞机起飞利用了空气流速大压强小的原理 8．如图所示，舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，下列选项与之原理相同的是（ ） A．排水管U型返水弯 B．小孩喝饮料 C．水下穿潜水服 D．地铁站候场安全线 9．分子很小，看不见、摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（ ） A．固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙 B．物体温度越高，则分子的热运动越剧烈 C．塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在引力 D．液体可以流动，液体分子间无作用力 10．如图所示的现象能利用流体压强与流速的关系来解释的是（ ） A． 向下吹气，乒乓球不会下落 B． 抽水机抽水 C． 上提测力计，测力计的示数变大 D． 液体从容器侧壁小孔喷出 二、填空题 11．利用饮料瓶做几个小实验： （1）如图甲所示，用手握着饮料瓶静止在空中，瓶口竖直向上，此时饮料瓶受到的摩擦力的方向为 ，增大手的握力，饮料瓶受到摩擦力的大小 （选填“增大”“不变”或“减小”）； （2）如图乙所示，拧开瓶盖，将塑料吸管插入饮料瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用 了 ； （3）如图丙所示，放在水平地面上的饮料瓶中注满水，在a、b处各扎一个小孔，看到的 现象是：有水从两个小孔中喷出， 孔水喷出的距离较远。 12．用高压锅煮食物熟得快，其原因是高压锅密封好，锅内气压高，水的 高。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“高”或“低”），球内气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破。 13．吸盘可以紧紧地贴在光滑的玻璃上证明了 的存在；意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了在标准大气压下，大气压的值是 mm汞柱，请对大气压的应用再举出一例： 。 14．小明从长春出发到高海拔的西藏旅游时，发现随身携带的小食品包装袋变得更鼓了，这是因为那里的大气压强比平原地区 得多．在藏区用普通锅煮饭时，水的沸点将 100℃． 15．学习了“流体压强与流速的关系”后，小明知道：“流速越大，压强 。”为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安 ... ...
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