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课件网) 科技发展 造福人类 第二课时 科技改变世界 部编人教版道德与法治六年级下册第四单元第1课 大声朗读60-61页，读教材预习了解本课内容。 要求： 1.重点关注大自然段。 2.仔细读活动园的图片和文字。 3.速度快，声音亮，内容通。 自主学习：5分钟 默读60-61页，思考问题找答案： 1.什么推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产生活方式？ 2.第一次/第二次/第三次工业革命的标志分别是什么？ 3.人类科学发明与创造标志着什么？ 4.信息技术的发展有什么意义？互联网为我们创造了哪些新平台？ 18世纪工业革命以来，科技创新日益成为世界经济政治与社会发展的核心动力。当前，新科技革命与产业变革正蓄势待发。历史已多次证明，每一次科技革命与产业变革都将对世界发展格局产生重大影响。新科技革命正以人工智能、物联网、能源互联网、生命创制等为核心快速孕育发展，对人类社会很可能带来前所未有的影响和变革。 那么，科技发展经历了怎样的进程？我们一起来了解。 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。 活动二：三次工业革命对社会发展的推动 请阅读“阅读角”的内容，试着填写表格 活动二：三次工业革命对社会发展的推动 1.改变世界的科———第一次工业革命 200多年前，蒸汽机的改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。 活动二：三次工业革命对社会发展的推动 1.改变世界的科———第一次工业革命 蒸汽机发明后得到了广泛的应用。请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。 活动二：三次工业革命对社会发展的推动 1.改变世界的科———第一次工业革命 改良蒸汽机的应用极大地改变了英国的工业面貌。大大提高了劳动生产的效率，推动了工业革命的深入开展。 进入19世纪后，蒸汽机成为火车、轮船上的动力机器，促成了英国交通运输业的繁荣。 人们向城市集中，推动纺织业的兴起，也推动采矿业发展。这一切都始于蒸汽机的应用。 活动二：三次工业革命对社会发展的推动 2.改变世界的科———第二次工业革命 100 多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电力为标志的第二次工业革命时代。 活动二：三次工业革命对社会发展的推动 2.改变世界的科———第二次工业革命 第一次工业革命中，使用蒸汽和水力的机器满足不了人类社会高速发展的需求，新的能源动力和机器引导了第二次工业革命的发生。得益于内燃机的发明和电的应用，电器得到了广泛的使用。此时的机器有着足够的动力，汽车、轮船、飞机等交通工具得到了飞速发展，机器的功能也变得更加多样化。 活动二：三次工业革命对社会发展的推动 3.改变世界的科———第三次工业革命 进入 20 世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。 活动二：三次工业革命对社会发展的推动 3.改变世界的科———第三次工业革命 第三次工业革命相对于第二次工业革命发生了更加巨大的变化。不再局限于简单机械，原子能、航天技术、电子计算机、人工材料、遗传工程等具有高度科技含量的产品和技术得到了日益精进的发展。以互联网为信息技术的发展和应用几乎把地球上的每个人都联系了起来，工业中的生产出现了各种各样的机器人。人类在这个时代的“野心”不再局限于放眼所及的地球，而是星辰大海，并且在航天技术的高速发展下得到了实现。 活动三：改变世界的科———现代科技 当前，信息技术的 ... ...
