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课件网) 《“贝”的故事》 同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！ 朗读课文，勾画出古人把贝壳当作钱币使用的原因。 活动三：反馈巩固，拓展延伸 1.说一说，为什么“贝”字做偏旁的字大多与钱财有关？ 2.说说你还知道哪些字的由来。 赚 赔 购 贫 货 贝壳 甲骨文 漂亮 珍贵 饰品 损坏 钱币 钱财 活动一：交流合作，巩固识写 A 珍、饰、赚都是翘舌音。 B 随、损、财都是平舌音。 C 品、贫都是前鼻音。 D 漂是多音字 piāo( 漂浮 ) 漂 piào( 漂亮 ) 贝 壳 甲 骨 钱 币 与 财 购 “骨”字的偏旁“月”处于底部时，撇变成竖；“贝”和“财”进行对比，注意“贝”字最后一笔是长点不是捺，用作偏旁时，长点变短点。 活动一：交流合作，巩固识写 拓展： 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷 活动一：交流合作，巩固识写 活动二：抓住关键，品读感悟 贝壳有什么特点？古人为什么把贝壳当作钱币呢？ 对照课文，勾画出相关的语句，先读再谈。 ④ 甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 贝字的来历 活动二：抓住关键，品读感悟 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。 贝壳的特点： 漂亮 珍贵 随身携带 不容易损坏 活动二：抓住关键，品读感悟 所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 你还知道哪些其它贝字旁的字吗？ 活动二：抓住关键，品读感悟 活动三：反馈巩固，拓展延伸 1.说一说，为什么“贝”字做偏旁的字大多与钱财有关？ 2.说说你还知道哪些字的由来。 猜一猜：变红的字的偏旁与什么有关。 如：①铜镜 ②珠宝 活动三：反馈巩固，拓展延伸
