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课件网) 小乐队 人教版（2012）音乐三年级上册 审美感知：聆听歌曲《小乐队》，感受三拍子的韵律。 艺术表现：认识歌词中唱到的五件乐器。 创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。 文化理解：能进行自制打击乐伴奏及舞蹈律动的编创。 核心素养 1 新课导入 2 新课探究 3 课堂小结 4 课后作业 目录 01 新课导入 新课导入 请同学们模仿这五种乐器的演奏姿势，随音乐表现。 02 新课探究 新课探究 请同学们看歌词听音乐，听一听每种乐器的演唱音色有什么不同 为什么会有这种不同 请同学们跟琴学唱“小提琴”的旋律，注意大跳音程的音准。 新课探究 请同学们跟琴学唱“单簧管”的旋律，注意一字一音处要吐字清晰。 新课探究 请同学们跟琴学唱“小号”的旋律，注意连续的“嗒”要唱清楚。 新课探究 请同学们跟琴学唱“圆号”的旋律，注意保持音准。 新课探究 请同学们跟琴学唱“大鼓”的旋律，注意休止符的准确。 新课探究 03 课堂小结 今天的课给我们带来了五位新朋友，它们是谁啊？希望从今天起每一位同学都记住它们的外形、音色，让它从此变成我们的老朋友。 课堂小结 04 课后作业 请同学们分成五组，接唱这五种乐器的旋律。 课后作业 同学们，再见！
