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课件网) 21.青蛙卖泥塘 统编教材二年级下册第七单元 第一课时 青蛙 卖 蛙 上窄下宽， “十”居上居中。 左边避让， 右边穿插。 导学单 认真读一读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 烂泥塘 牌子 làn pái 吆喝 喝彩 喝 喝水 喝茶 hè hē 挺 shū 舒服 水坑坑 kēng tǐng 牌子 吆喝 舒服 缺点儿树 quē 缺点儿花 缺条路 “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” “卖泥塘喽,卖泥塘!” 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 就能 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 “卖泥塘喽,卖泥塘!” “这地方好是好,就是塘里的水太少了。” （1）自读课文6-8自然段，找出野鸭说的话，认真读一读。 （2）听了野鸭的话，青蛙是怎么想的？用横线画出来。青蛙是怎么做的？用波浪线画出来。 小小组合作： （1）一人演青蛙，一人演野鸭，读好“就是”，读出转折。 （2）一人说青蛙是怎么想的，一人说青蛙是怎么做的。 青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘,飞走了。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。 老牛说:“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 野鸭说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 老牛说：“这地方好是好，就是周围的草太少了。” 野鸭说：“这片草地嘛，在里面散散步、捉捉虫倒挺不错。不过，要是塘里有些水就更好了。” 栽了树 种了花 修了路 盖了房 21.青蛙卖泥塘 统编教材二年级下册第七单元 我会猜 一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。 （打一动物） 0 青蛙 我会辨 卖 买 mài mǎi 有“十”就卖， 没“十”就买。 我会读 采集 游泳 草籽 水坑坑 应该 道路 尽情 绿茵茵 牌子 舒服 吆喝 喝 喝 hè（吆喝） hē（喝水） 我会选 撒 洒 1.青蛙就去采集草籽，播（ ）在泥塘周围的地上。 2.妈妈在院子里（ ）水。 撒 洒 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 青蛙为什么要卖泥塘呢？ 卖泥塘喽， 卖泥塘！ “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 卖泥塘喽， 卖泥塘！ 这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 挺舒服 不过 卖泥塘喽， 卖泥塘！ 导学单： 1.读一读，勾一勾： 用“ ”圈出谁来了？ 用“ ”勾出它说了什么？ 用“﹏﹏”勾出青蛙是怎么想的，怎么做的 ？ 2.想一想： 野鸭买青蛙的泥塘了吗？为什么？ 3.演一演： 一人扮演青蛙，一人扮演野鸭，其他组员读叙述部分，演一演6-7自然段。 卖泥塘喽， 卖泥塘！ 这地方好是好，就是塘里的水太少了。 小动物们分别给青蛙提出了什么建议？你能用线连一连吗？ 盖房 引水 种树 修路 种花 种草 我能照样子写话。 例1.一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 例2.一只野鸭飞来了，看看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少。” 一只可爱的小鸟飞来，看了看泥塘，说：“ ” 一只漂亮的蝴蝶飞来，看了看泥塘，说：“ ” 一只活泼的小兔蹦蹦跳跳地跑来，看了看泥塘，说：“ ” 一只机灵的小猴跑来，看了看泥塘，说：“ ” 温馨提示：写话时可以仿照前面的先写 ... ...
