教学设计方案 年级 六年级 班级 人数 时间 执教人 学科 信息技术 课题 复习课一 教学课时 1课时 教学目标： 知识与技能：了解信息技术的发展历史、了解信息技术与人们生活的密切关系；懂得信息技术与科技进步的重要关系；初步认识中国丰富的饮食文化；学会设计调查表，进行简单的调查；了解饮食文化的变化；学会设计研究计划书，学会收集信息，进行问卷调查；学会信息的甄别和整理；学会信息的加工与分析；学习编写、制作研究报告；学会信息的交流 过程与方法：在让学生复习第一二单元知识的过程中，培养学生良好的知识归纳与整理的方法 情感态度与价值观：在让学生复习第一二单元知识的过程中，培养学生对信息技术的热爱之情。 教学重点： 1、了解信息技术的发展历史 2、了解信息技术与我们的生活的密切关系 3、了解什么是信息技术 4、设计调查表 5、学会设计研究计划书，学会收集信息，进行问卷调查 教学难点： 1、懂得信息技术与科技进步的重要关系 2、根据观察和了解，理解信息技术在生活中的广泛应用，明白信息技术的重要性。 3、信息的甄别和整理 4、信息的加工与分析。 5、学习编写、制作研究报告 6、学会信息的交流 课型：复习课 教学时数：1课时 教学准备：多媒体网络教室软件、上网 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教师导学 学生探究 设计意图 一、创设情境 同学们，在第一第二单元中，我们学习了哪些知识呢？今天我们就来一起复习 学生思考教师提出的问题，举手回答 提出问题，引出新课 二、探究体验 1、信息技术发展史 提问：你能说一说信息技术发展史嘛？ 2、信息技术的重要性。 3、设计调查表，并进行调查后制作调查结果幻灯片和图表。 4、设计研究计划书 提问：我们应从哪些方面设计自己的研究计划书呢？ 5、整理、共享资料。 （1）在计算机中将资料分类。 （2）共享文件 方法一：小组指定一台计算机中的某一个文件夹为共享文件夹，将需共享的文件放在共享文件夹里。 方法二：建立QQ群，将文件上传到QQ群共享里面。 6、制作研究报告。 通常，我们在制作研究报告前，需要明确各自的职责，分工协作，共同完成制作。 首先，建立一个新的幻灯片文档，，要记得一边做一边存盘。全部做完后，放回到小组共享文件夹里 学生思考教师提出的问题，举手回答问题。 学生讨论设计调查表的方法和制作调查结果幻灯片和图表的方法 学生思考教师的问题，举手回答 学生回顾整理和共享资料的方法，尤其是共享文件的方法和技巧，小组间进行讨论交流，总结学习经验 学生复习回顾制作研究报告的方法，小组间展开讨论，教师巡视指导 让学生复习信息技术发展史和信息技术的重要性 让学生回顾设计调查表和设计研究计划书的知识 让学生复习回顾整理和共享资料的方法 让学生复习制作研究报告的方法。 三、实施练习 教师出示练习题 学生小组间配合完成。 巩固提高 作业设计 通过这次复习，我们在第一二单元中学了哪些知识？ 板书设计 复习课一 1、信息技术发展史 2、信息技术的重要性。 3、设计调查表，并进行调查后制作调查结果幻灯片和图表。 4、设计研究计划书 5、整理、共享资料。 （1）在计算机中将资料分类。 （2）共享文件 6、制作研究报告。 教学反思 ... ...
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