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3.3.2物质运输的器官(第一课时)课件(共22张PPT) 济南版生物七年级下册

日期:2024-11-28 科目:生物 类型:初中课件 查看:26次 大小:3780372B 来源:二一课件通
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(课件网) 【第一课时 血管】 物质运输的器官 第二节 1 2 3 学习目标 掌握三种血管的结构与功能 学会分辨显微镜下的三种不同血管 关注血管受伤的急救方法 实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动 方法步骤: 1、用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和向躯干部包裹起来,露出口和尾部。 思考:为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部? 注意事项: 1.显微镜要对好光,对光后不能移动显微镜。 2.用低倍镜观察小鱼尾鳍。 3.小鱼尾鳍一定要展平。 4.观察过程中,应时常用滴管往鱼鳃部滴水。 5.同学观察时,其他同学不要站起来,防止阻挡光线。 小鱼尾鳍内的血液流动 在输血或输液时,你知道针刺入的是什么血管吗 链接生活 一、血管 血管是指运输血液的管道 血管种类 动脉血管 静脉血管 毛细血管 血管的类型 动脉血管 静脉血管 毛细血管 血管的类型 动脉 静脉 毛细血管 动脉血管 概念 将血液从心脏输送到身体各部分的血管 管壁 流速 分布 管壁较厚,弹性大 最快 多数分布较深,少数分布较浅 体验———动脉血管 桡动脉 颈动脉 静脉血管 概念 将血液从身体各部分送回心脏的血管 管壁 流速 分布 管壁较薄,弹性较小 较慢 有深有浅 了解静脉瓣 作用: 防止血液倒流和保证血液向心脏方向流动; 观察———静脉血管 大部分人手背上能看见血管也就是浅表静脉,也会有部分人皮肤颜色较深,皮下脂肪较多,常使静脉血管显露不明显; 握紧你的拳头,用另一只手紧握手腕,手背上有鼓起的“小包”,就是静脉瓣。 体验———静脉瓣 毛细血管 作用 便于血液与组织细胞进行物质交换 管壁 流速 分布 非常薄,仅有一层上皮细胞构成 最慢 最广 毛细血管内的物质交换 血流由主干到分支 血流由分支到主干 动脉 静脉 三种血管之间的关系 三种血管的关系 血管特点总结 血管种类 功能 分布 管壁特点 管腔 血流速度 动脉 静脉 毛细血管 心脏→全身 全身→心脏 进行物质交换 较深 有深 有浅 数量多分布广 较厚,弹性大 较薄,弹性小 极薄,只有一层上皮细胞构成 极细 最大 较大 极慢 较慢 最快 在人的手背上常能看到一条条”青筋“,它属于( ) 出血时往往呈喷射状的血管是( ) 在人体内的三种血管中,有利于物质交换的是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.无法知道 B 跟踪训练 A C 甲、乙、丙三人在一次车祸中不幸受伤,甲上肢受伤,出血呈喷射状;乙腿部受伤,血流缓缓流出;丙手部擦伤,血液慢慢渗出。 请你判断: 1.三人各是什么血管出血? 2.如果你在现场参与护理,你认为在伤口的什么位置(近心端或远心端)止血最恰当? 远心端 近心端 ... ...

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