中小学教育资源及组卷应用平台 身边的数字设备 教学设计 课题 身边的数字设备 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《身边的数字设备》这一课，是苏教版小学信息技术三年级第二单元的开篇之作。本课旨在帮助学生认识并理解生活中的数字设备，掌握其基本概念和种类，同时了解这些设备在日常生活和学习中的重要作用。教材通过生动有趣的图文展示和贴近学生生活的实例，引导学生观察并思考身边的数字设备，如智能手机、平板电脑、电子手表等，感受数字设备带来的便捷和乐趣。通过学习，学生不仅能够加深对数字设备的认识，还能够培养对信息技术的兴趣和好奇心，为后续的学习奠定坚实的基础。 学习目标 信息意识：通过本课的学习，学生能够认识到身边的数字设备及其重要性，了解数字设备在日常生活和学习中的应用场景，形成对数字设备的敏锐感知和主动利用的信息意识。计算思维：学生能够理解数字设备的基本工作原理，认识到数字设备是信息技术的重要载体，能够运用计算思维分析和理解数字设备的操作过程，培养解决问题的能力。数字化学习与创新：通过探索数字设备的功能和应用，学生能够掌握利用数字设备进行学习的基本技能，如搜索信息、在线交流等，并能够在数字环境中进行创新实践，如使用数字设备创作电子作品等，提高数字化学习与创新能力。信息社会责任：在享受数字设备带来的便利的同时，学生能够认识到自己在信息社会中的责任，遵守使用数字设备的行为规范，保护个人隐私，尊重知识产权，维护数字设备的安全与稳定，形成良好的信息道德和信息素养。 重点 了解数字设备的作用 难点 掌握生活中的数字设备 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师播放一段包含多种数字设备的生活场景视频，如家庭、学校、公共场所等，激发学生兴趣。提问学生：“你们看到了哪些数字设备？它们分别有什么作用？”引导学生初步思考数字设备的种类和功能。 观看视频，注意视频中出现的数字设备。积极回答教师的问题，分享自己观察到的数字设备及其作用。 通过生活场景视频导入，让学生直观感受数字设备在生活中的普遍存在，为新课内容做好铺垫。 讲授新课 环节一：认识数字设备教师活动：展示一系列常见的数字设备图片，如智能手机、平板电脑、智能手表等，并介绍它们的基本功能和用途。引导学生讨论这些设备在生活中的应用场景，如学习、娱乐、通信等。环节二：探索数字设备的工作原理教师活动：简要介绍数字设备的基本工作原理，如输入设备、处理器、输出设备等的作用。通过实物或动画演示，让学生直观了解数字设备的工作过程。环节三：培养合理使用数字设备的习惯教师活动：讲解合理使用数字设备的重要性，如保护眼睛、防止沉迷等。分享一些健康使用数字设备的建议和方法。 观察图片，了解不同数字设备的基本功能和外观。参与讨论，分享自己使用这些设备的经历和感受。听讲并思考数字设备的工作原理。观察实物或动画演示，加深对数字设备工作过程的理解。听讲并理解合理使用数字设备的重要性。学习并掌握健康使用数字设备的建议和方法。 通过系统讲授和互动讨论，帮助学生全面认识数字设备，了解它们的工作原理，并引导他们培养健康使用数字设备的习惯。 课堂练习 设计一些与数字设备相关的练习题，如分类识别、功能匹配等。组织学生独立完成练习，并进行巡回指导。 认真完成教师设计的练习题，加深对数字设备的认识和理解。在遇到问题时，及时向教师请教，寻求帮助。 通过课堂练习，巩固学生对数字设备的认识，并提高他们的分类和识别能力。 课堂小结 总结本课的主要内容和重点，强调数字设备在现代生活中的重要性和合理使用数字设备的意义。鼓励学生继续探索和发现身边的数字设备，感受数字世界的魅力 ... ...
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