中小学教育资源及组卷应用平台 身边的数字设备 教学设计 课题 身边的数字设备 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《身边的数字设备》这一课是苏教版小学信息技术三年级第二单元的开篇之作，旨在引导学生认识并理解生活中常见的数字设备。教材通过生动的图片和简洁的文字，让学生直观感受到数字设备在日常生活中的广泛应用，如智能手机、平板电脑、电子手表等。这些设备不仅丰富了我们的生活，还提高了我们的工作效率和学习效果。通过学习，学生能够认识到数字设备的重要性，了解它们的基本功能和使用方法，为后续的深入学习打下基础。教材编排合理，内容贴近学生实际，符合学生的认知规律，具有很强的实用性和趣味性。 学习目标 信息意识： 学生能够识别和列举生活中常见的数字设备，了解它们的基本功能，并认识到这些设备在现代生活中的广泛应用和重要性，形成对数字设备的敏感度和关注度。计算思维： 通过观察和操作数字设备，学生能够理解其背后的基本工作原理，如输入、处理、输出等计算过程，培养初步的逻辑推理和问题解决能力，发展计算思维。数字化学习与创新： 学生能够利用数字设备进行基本的信息获取和处理，如使用搜索引擎查找资料、使用电子设备进行学习等，同时鼓励学生尝试使用数字设备进行创新实践，如创作数字作品、参与在线互动学习等，提升数字化学习与创新能力。信息社会责任： 在享受数字设备带来的便利的同时，学生能够认识到自己在信息社会中的责任，包括合理使用数字设备、保护个人信息、遵守网络规则等，培养正确的信息伦理观念和社会责任感。 重点 了解数字设备的作用 难点 掌握生活中的数字设备 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一系列数字设备的图片，包括智能手机、平板电脑、智能手表等，并询问学生是否认识这些设备，是否使用过它们。简要介绍数字设备在日常生活和学习中的普及程度，引导学生思考数字设备给他们带来的便利。 观看图片，回答教师的提问，分享自己使用数字设备的经历和感受。思考数字设备对日常生活和学习的影响，激发对新课内容的兴趣。 通过展示图片和提问，引导学生关注身边的数字设备，激发他们的学习兴趣，为新课内容做好铺垫。 讲授新课 环节一：认识数字设备教师活动：详细讲解数字设备的定义和特点，引导学生理解什么是数字设备。展示更多数字设备的图片，让学生认识不同种类的数字设备。环节二：了解数字设备的作用教师活动：通过案例分析，介绍数字设备在学习、娱乐、生活等方面的应用和作用。引导学生讨论数字设备给他们带来的好处和便利。环节三：合理使用数字设备教师活动：讲解如何合理使用数字设备，包括保护眼睛、控制使用时间等。引导学生思考如何在享受数字设备带来的便利的同时，保护自己的身心健康。 认真听讲，理解数字设备的定义和特点。观察图片，尝试识别并列举更多数字设备。听讲并思考数字设备的作用，理解它们在现代生活中的重要性。参与讨论，分享自己使用数字设备的体验和感受。学习并掌握合理使用数字设备的方法。思考并讨论如何在日常生活中实践这些方法。 通过系统的讲解和讨论，帮助学生全面认识数字设备，了解它们的作用，并引导他们学会合理使用数字设备，保护自己的身心健康。 课堂练习 设计一些与数字设备相关的练习题，如识别数字设备、列举数字设备的作用等。组织学生独立完成练习，并进行巡回指导。 认真完成教师设计的练习题，加深对数字设备的认识和理解。在遇到问题时，及时向教师请教，寻求帮助。 通过课堂练习，巩固学生对数字设备的认识和理解，提高他们的实际应用能力。 课堂小结 总结本课的主要内容和重点，强调数字设备在现代生活中的重要性和合理使用数字设备的重要性。鼓励学生 ... ...
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