中小学教育资源及组卷应用平台 身边的数字设备 教学设计 课题 身边的数字设备 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《身边的数字设备》这一课是苏教版小学信息技术三年级第二单元的开篇之作，旨在引导学生认识并理解生活中的数字设备及其作用。教材通过生动的图片和简洁的文字，向学生展示了数字设备的多样性和普遍性，如智能手机、平板电脑、数字相机等，都是他们日常生活中常见的数字设备。同时，教材还着重介绍了这些设备在学习、娱乐、生活等方面的应用，让学生深刻体会到数字设备在现代生活中的重要性。教材内容贴近学生生活，语言通俗易懂，符合三年级学生的认知特点，有助于激发学生对信息技术的兴趣和探索欲望。 学习目标 信息意识：学生能够识别和列举身边的数字设备，理解数字设备在日常生活和学习中的广泛应用，形成对数字设备的敏感性和关注度，培养信息意识。计算思维：通过对数字设备的了解，学生能够初步掌握数字设备的操作原理和功能特点，运用计算思维去分析数字设备的性能和使用方法，提升解决问题的能力。数字化学习与创新：学生能够利用身边的数字设备进行数字化学习，如使用电子图书、在线课程等资源进行学习，同时能够探索数字设备的创新应用，发挥创造力，提高学习效果。信息社会责任：在使用数字设备的过程中，学生能够遵守相关法律法规和道德规范，保护个人隐私，尊重知识产权，合理使用数字设备，积极履行信息社会责任，为构建安全、健康的网络环境贡献力量。 重点 了解数字设备的作用 难点 掌握生活中的数字设备 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一系列数字设备的图片，包括智能手机、平板电脑、数字相机等，引发学生兴趣。提问学生：“你们认识这些设备吗？它们在我们的生活中有哪些作用？”引导学生思考并分享。 观看图片，识别数字设备。积极回答教师的问题，分享自己对数字设备的认识和感受。 通过图片展示和提问，激发学生对数字设备的兴趣，为新课内容做好铺垫。 讲授新课 环节一：认识数字设备教师活动：详细介绍几种常见的数字设备，包括它们的外观、功能及基本操作方法。引导学生观察身边的数字设备，并尝试描述它们的特点。环节二：理解数字设备的作用教师活动：通过案例分享，展示数字设备在学习、娱乐、生活等方面的应用。引导学生讨论数字设备如何改变我们的生活，并分享自己的体验。环节三：培养合理使用数字设备的习惯教师活动：讲解合理使用数字设备的重要性，包括保护视力、防止沉迷等。引导学生制定自己的数字设备使用计划，培养健康的使用习惯。 认真听讲，了解数字设备的基本知识。观察身边的数字设备，与同伴交流并描述其特点。听讲并思考数字设备的作用。参与讨论，分享自己使用数字设备的经历和感受。学习并理解合理使用数字设备的重要性。制定自己的数字设备使用计划，明确使用时间和内容。 通过系统的讲授和讨论，帮助学生全面认识数字设备，理解其作用，并培养合理使用数字设备的习惯。 课堂练习 设计一些与数字设备相关的练习题，如设备识别、功能匹配等。组织学生独立完成练习，并进行巡回指导。 认真完成教师设计的练习题，巩固对数字设备的认识。在遇到问题时，及时向教师请教，寻求帮助。 通过课堂练习，加深学生对数字设备的认识，并检验他们的学习效果。 课堂小结 总结本课的主要内容和重点，强调数字设备在现代生活中的重要性。鼓励学生继续探索和实践数字设备的使用，提高自己的信息素养。 回顾本课的学习内容，加深对数字设备的认识和理解。思考并分享自己未来如何更好地利用数字设备进行学习和生活。 通过课堂小结，帮助学生梳理本课的知识点，并激发他们继续探索和实践数字设备的热情。 板书 身边的数字设备生活 ... ...
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