浙教版（2023）信息科技三年级下册第3课 认识媒体类型 课件(共31张PPT)+教案+练习(含答案解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《认识媒体类型》教学设计 课题 认识媒体类型 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级下 学习目标 1、信息意识：学会识别、选择和管理适当的媒体文件格式，意识到不同媒体文件格式对信息质量和传播效率的影响，从而更加关注信息的有效性和准确性。2、计算思维：学会使用计算机程序或工具来处理、转换和优化媒体文件，更好地理解计算机解决问题的基本方法。3、数字化学习与创新：使用不同媒体类型创作作品，培养创新思维和实践能力。此外，更好地利用数字化学习资源参与数字化学习活动。4、信息社会责任：了解媒体类型与信息安全、隐私保护等的关系，从而更注意保护自己的信息安全和隐私。并且学会尊重他人的知识产权和创意成果，不随意传播、复制或篡改他人的媒体文件。 重点 1、了解常见的图像音频视频类型。2、学习图像音频视频编码基本知识。 难点 1、学习其他媒体类型。2、掌握媒体类型查看及修改方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 讲授新课 一、学习主题观看视频《文件与文件类型》。明确学习主题：认识媒体类型。明确本课知识获取：1、常见的图像、音频、视频类型。2、图像、音频、视频编码的基本知识。二、想一想1、你知道哪些常见的媒体文件？（1）图像类：包括jpg、gif、bmp、tif、dng、psd、RAW等格式。（2）视频类：包括avi、rmvb、rm、mov、flv、wmv、mpeg、mp4、3gp等格式。（3）音频类：包括wav、au、spx、mp3、aac、ogg、flac等格式。三、学一学1、图像、音频、视频等各类媒体的类型非常丰富，可满足不同行业的需求。随着技术的不断发展，常见媒体类型也在不断变化。（1）图像资源类型：不同的编码方式，生成不同的图像类型。常见的图像类型有BMP、JPEG、PNG等。（2）音频资源类型：音频文件可以通过录音设备录制，随着技术的发展，还可以通过各种数字设备生成语音或制作电子乐曲。常见的音频文件类型有Wave、MP3、WMA等。（3）视频资源类型：视频可以多层次、立体化、全方位再现情景。一个视频文件按新的编码方式进行转换，可以形成另一类型的视频文件。常见的视频编码方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。四、试一试1、用“画图”软件打开一幅图像，将它放大到最大，使用“铅笔”工具进行精准修饰。（1）打开“画图”软件，把图像复制进去。（2）选择抓手工具，按住“Alt”键并向上滑动鼠标滚轮，将图片放到最大。（3）选择“铅笔”工具，按需要进行绘画等精准修饰。2、格式转换软件能将各类媒体文件进行格式转换。例如，可将BMP格式的图像文件转换为JPEG格式编辑和使用。五、学一学1、小知识：使用数字设备拍摄的图像是由一个个的点组成的，这些单个的点称为像素。2、文本文件：包括txt、log、md等格式，用于存储只含有文本信息的数据，如程序源代码、标记语言文档等。3、压缩文件：包括zip、rar、tar等格式，用于存储多个文件的压缩包。4、各图片文件格式的区别:文件格式特点JPG或JPEG能将图片压缩至很小的存储空间，对色彩信息的保留较好，但会降低图片数据质量。GIFGIF分为动态GIF和静态GIF两种，是一种压缩的图片格式。PNG支持透明背景，也支持有损耗压缩，提供的压缩量比JPG少，但所占内存比JPEG图片小。BMP没有任何压缩，因此所占空间很大。5、Wave、MP3、WMA音频文件格式的区别：文件格式特点Wave文件较大，音质最好。MP3压缩率较低，音质较高。WMA压缩率较高，音质也很好。六、说一说1、如何修改文件格式？（1）打开需要处理的文件，然后依次点击“查看更多""选项""查看"，找到"隐藏已知文件类型的扩展名"选项并取消勾选，最后点击"应用"。（2）修改文件后缀，如将“txt"修改为“bat"。（3）过程如下图。七、练一练1、将拍摄到的郊游视频复制到计 ... ...