9.1 常见的金属材料 同步练习 一、多选题 1．下图是利用缺铁性氧化物[Fe(1－y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法正确的是 A．铁的质量分数：Fe(1－y)O小于Fe3O4 B．如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应 C．反应①为化合反应，反应②为分解反应 D．整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2 C+O2 2．下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别Cu和Fe3O4 观察颜色 B 除去CO2中少量的CO 点燃 C 除去氢氧化钠中的少量碳酸钠 加入过量Ca(OH)2溶液，过滤 D 除去Cu粉中少量的Fe粉 用磁铁吸引 A．A B．B C．C D．D 3．下列说法正确的是 A．黄铜的硬度比纯铜大，熔点也比纯铜高 B．工业生产中利用氮气和氧气沸点的不同，分离液态空气制氧气 C．过滤时若滤液依旧浑浊，可能是过滤器中滤纸破了 D．用洗涤剂洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污 4．已知：在650℃时，CuSO4分解为CuO与气体。在1400℃时，CuO受热发生如下分解反应：4CuO2Cu2O+O2↑．现将16gCuSO4高温加热一段时间。冷却后称量剩余固体为 7.6g。下列说法正确的是（ ） A．剩余固体为混合物 B．产生的气体中，硫、氧的质量比为8：26 C．剩余固体中含6.4g铜元素 D．剩余固体用足量CO还原，可产生CO23.3g 5．物质的鉴别是重要的实验技能，下列方案正确的是 实验目的 实验方案 A 鉴别CO2和N2 用燃着的木条，观察火焰是否熄灭 B 鉴别AgNO3与Na2SO4溶液 分别滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀 C 鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 加水，测量温度变化 D 鉴别黄金与黄铜 用火灼烧，观察颜色变化 A．A B．B C．C D．D 二、选择题 6．下列排序不正确的是 A．金属材料含碳量 B．气体密度 C．氮元素的化合价 D．物质溶于水温度 7．下列关于金属的利用与解释，有错误的是 A．用铝制高压电线一一铝密度小 B．用铝合金制飞机外壳一一铝抗腐蚀性好 C．用纯铁制机床底座一一铁产量高 D．用铅锡合金做保险丝一一该合金熔点低 8．分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是 A．合金：生铁、铝合金、氧化铁 B．混合物：自来水、空气、牛奶 C．单质：石墨、液氧、水银 D．氧化物：冰、干冰、氧化铜 9．化学概念在逻辑上存在相应的关系，下列对概念间相互关系的说法正确的是（ ） A．氧化物与化合物属于交叉关系 B．合金与混合物属于包含关系 C．石油与化石燃料属于交叉关系 D．化合反应与氧化反应属于并列关系 10．下列有关资源、能源的叙述错误的是 A．空气是一种宝贵的资源，其中的二氧化碳约占空气总体积的0.03% B．海洋储水量约占全球总储水量的96.5% C．人们经常利用的能源有化石能源、地热能和核能等 D．合理有效地开采矿物是保护金属资源的一条有效途径 11．下列有关概念的辨析中正确的是 ①分子是保持所有物质化学性质的最小微粒 ②催化剂一定能加快化学反应的速率 ③元素的种类是由原子的中子数决定的 ④合金在化学性质上不再具备金属的特性 ⑤由一种元素组成的物质可能是混合物 ⑥含氧的化合物不一定是氧化物 A．②③ B．①⑤ C．⑤⑥ D．④⑥ 12．下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是 A．氧气用于急救病人 B．冰敷降温 C．稀有气体用于做霓虹灯 D．铜用于制造导线 13．证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是 A．单质中含有一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质 B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物 C．催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂 D．金属能导电，能导电的物质一定是金属 14．下列属于纯净物的是 A．海水 B．冰水 C．空气 D．硬铝 15．针对下列事实解释不正确的是 选项 事实 解释 A 奥运火炬可以水下燃烧 燃烧不需要氧气 B ... ...
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