中小学教育资源及组卷应用平台 第7课 连接网络 教学设计 课题 连接网络 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本单元的教学重点是认识网络，本课是《连接网络》，本课注重培养学生的网络素养，教育学生如何正确使用网络，提高网络安全意识，防范网络诈骗等风险。通过学习本课程，学生将能够掌握网络连接的基本方法，为今后的网络生活打下坚实基础。同时，也有利于培养学生的网络素养，提高他们网络安全防护能力。有线和无线接入的掌握，将为学生打开网络世界的大门，使他们能够更好地享受网络带来的便捷和乐趣。 学习目标 1.信息意识:通过学习有线和无线接入的方式，使学生认识到网络的多样性和普遍性。2.计算思维:让学生了解有线和无线接入的基本原理，通过学习网络连接的过程，培养他们的计算思维，使他们能够理解网络通信的基本原理，掌握网络连接的基本方法。3.数字化学习与创新:让学生学会通过网络进行学习，培养他们的自主学习能力，同时鼓励他们利用网络资源进行创新实践，提高他们的数字化学习与创新能力。4.信息社会责任:通过学习有线和无线接入的相关知识，使学生认识到网络连接的重要性，使他们能够合理使用网络，维护网络安全，传播正能量。 重点 了解有线接入的方法 难点 掌握无线接入的方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师通过播放科技感的视频，激发学生的兴趣，引导学生思考：今天我们就来学习网络连接的相关知识。 学生观看实例，积极参与.讨论。 通过视频引发学生的学习兴趣与思考。 讲授新课 有线接入技术有线接入的主要形式为一对多，有线接入的终端主要是以台式电脑、数字电视机为主。有线接入稳定性较好、可支持大数据量业务。详细讲解网线水晶头接法步骤(1)首先使用网线钳中间的圆形处将网线外皮剥掉，千万不要将里面的八根双绞线割坏。(2)网线外皮剥掉之后，按照白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕进行排序如右图所示。使用网线钳的切刀将多余的网线剪整齐。将水晶头铜片向上，把排列好的网线插入。最后使用网线钳将它夹紧即可。无线接入无线接入具有多种方式，包括无线局城网、蜂窝数据、蓝牙等技术，如图7-3所示。无线接入的终端多数是手机、掌上电脑、 笔记本、平板电脑、电视机等，其优势在于随时随地都可以用,具有良好的便携性。 学生认真聆听教师讲解，积极参与讨论，分享自己的见解与感受。教师引导学生思考：计算机网络连接在生活中的应用。 激发学生的学习兴趣，引导学生应用网络设备的重要性。使学生深入了解计算机网络在各领域的应用，培养学生创新思维。 课堂练习 说一说在我们的学习生活中计算机接入网络的方法有 课堂小结 1.有线接入2.无线接入 板书 第7课 连接网络1.有线接入2.无线接入 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第7课 连接网络 赣科学技术版三年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 探究新知 03 课堂练习 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 学习目标 1.信息意识:通过学习有线和无线接入的方式，使学生认识到网络的多样性和普遍性。 2.计算思维:让学生了解有线和无线接入的基本原理，通过学习网络连接的过程，使他们能够理解网络通信的基本原理，掌握网络连接的基本方法。 3.数字化学习与创新:让学生学会通过网络进行学习，培养他们的自主学习能力，同时鼓励他们利用网络资源进行创新实践，提高他们的数字化学习与创新能力。 4.信息社会责任:通过学习有线和无线接入的相关知识，使学生认识到网络连接的重要性，使他们能够合理使用网络，维护网络安全，传播 ... ...
