第4课《小公鸡和小鸭子》阅读理解题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第4课《小公鸡和小鸭子》阅读理解题 班级：_____ 姓名：_____ 一、现代文阅读 【伙伴感悟】一起读下面的故事，完成练习。 骆驼和羊 佚名 ①骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。 ②一天，骆驼说：“我们到山的那头玩吧？”小羊说：“好的。”于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会淹死的。小羊说：“那怎么办？”骆驼想了想说：“我来驮你过去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿，就到了山的那一头，它们开始玩球了。 ③忽然，球被骆驼踢到了一个小洞里，骆驼太高，钻不进去，小羊说：“看我的。”只见小羊一下子钻进去，把球拿出来了。骆驼说：“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。路上，骆驼和羊都觉得：高有高的好处，矮有矮的好处，只要取长补短，就不怕困难了。 1．请你在文中找出两组反义词：高———( ) 长———( ) 2．请你根据故事内容，理解“骆驼慢慢地下河”中的“慢慢地”一词是指( ) ①骆驼的小心翼翼 ②骆驼的害怕 3．请你结合故事内容，将下面的内容补充完整。（填序号） ①骆驼驮着小羊过河 ②小羊钻进洞里取球 ③球被骆驼踢进了洞里 遇到的困难 （小河挡住了他们的去路）— （2）( )— 解决办法（1）( ) 解决办法（3）( ) 4．从故事中我们明白了( )的道理。（填序号） ①只关注自己的长处 ②正确认识自己的长处和短处，合理运用 二、阅读。 小白兔请客 ①过节了，小白兔请它的好朋友到家里来做客。 ②小白兔把自己喜爱吃的青菜和菜叶端上桌让好朋友们吃。 ③小猫说：“我是不吃青菜的，我爱吃鱼。” ④小鸭说：“我只爱吃田螺和泥鳅，这些素菜你留着自己吃吧！” ⑤小白兔拍了拍脑袋说：“但是，我不吃荤菜呀！” 5．小白兔请哪些好朋友来家里做客？（ ）（多选） A．小猫 B．小公鸡 C．小鸭 D．小灰兔 6．小白兔端出什么招待客人？（ ） A．青菜和菜叶 B．鱼 C．田螺和泥鳅 D．荤菜 三、读一读，做一做。 小鸭子正在水里捉鱼。忽然，听见小公鸡喊救命，他（ ）游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 7．选择恰当的词语填在文中的括号内。 ①飞快地 ②慢慢地 8．“忽然”的近义词是（ ） A．突然 B．渐渐 9．小公鸡喊救命时，小鸭子正在（ ） A．水里玩 B．水里捉鱼 10．“小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：‘鸭子哥哥，谢谢你。’”朗读这句话时，要用（ ）的语气。 A．感激 B．傲慢 11．小公鸡为什么要感谢小鸭子呢？ 12．从小公鸡和小鸭子的身上，我懂得了 的道理。 四、课外阅读我最棒 大鱼和小鱼 大鱼非常喜欢夸耀自己。一天，它在海底碰到一条小鱼，它说：“我从岸边游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的。因为我个儿大，力气大，你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。” 这时候，一张渔网从它们头上撒下来，大鱼被网住了，小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。 13．大鱼认为自己 、 ，所以在小鱼面前夸耀自己。 14．小鱼因为 ，所以能从网洞里钻出来。 15．小鱼看到大鱼被网住，会说 ，当小鱼长大后，它会 。 五、短文里的秘密。 巴喳———巴喳 （　）穿上大皮靴在林子里走，巴喳———巴喳！“笃笃” 听见这声音，就一下躲到了树枝间。“吱吱”一下蹿上了松树，“嘣嘣”一下钻进了密林，“叽叽”一下飞进了绿叶中，“沙沙”一下溜进了洞穴……它们全都静悄悄地待在看不见的地方，目不转睛地看着“巴喳———巴喳”越走越远。 16．我把这篇短文读了( )遍。 17．我知道“巴喳———巴喳”的声音是( )发出来的。 18．下面的声音是谁发出来的呢？连一连。 ... ...