课件编号19606347

仁爱科普版八年级上学期英语开学第一课课件 (共38张PPT)

日期:2024-05-07 科目:英语 类型:初中课件 查看:31次 大小:5833808Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 八年级英语开学第一课 知识成就梦想 Time goes by,转眼我们来到了八年级,2020,在这个灾难与挑战共存的年份,我们来到了八年级。历经了疫情,网课,地震,洪水等种种灾难之后,一切并没有停止,我们依然在成长,依然在向前。在这些灾难面前,我们更能体会到国家的力量,知识的力量。民族团结的力量。风雨之后才能见彩虹,历经种种灾难之后,我们每个人心中应该会有一个新的梦想,我们在努力向着这个梦想前进。八年级,让我们一起奋斗吧! 1. 英语之趣 2. 英语之美 3. 英语的重要性 4. 英语学习好习惯 目录 5. 中考状元成功经验 ONE 01 英语之趣 单击此处添加副标题内容 black sheep ﹦黑羊 ? eg:My younger sister is the black sheep of the family. 我妹妹是我们家的败家子。 败家子,害群之马 1 英语之趣 猜一猜 lucky dog ﹦幸运狗 ? e.g. You are a lucky dog. 你是个幸运儿. 幸运儿 枸杞 dog up 开水 open water 药草 medicine grass 温泉 gulugulu water 云海 chuyuxun's boyfriend 企业家 someone like Mayun 淡水湖 egg water lake 天之骄子 son of sky 怦然心动 make my heart peng peng 搞笑翻译 If you do not leave me, I will by your side until the life end. 翻译一:如果你不离开我,我们会死在一起。(中学水平) 翻译二:如果不滚开,我就和你同归于尽。(四级水平) 翻译三:你若不离不弃,我必生死相依。(六级水平) 翻译四:问世间情为何物 直教人生死相许。(八级水平) 翻译五:天地合,乃敢与君绝。(专家水平) 翻译六:你在或不在,爱就在那里,不增不减。(佛系水平) ONE 02 英语之美 单击此处添加副标题内容 还记得第一次上英语课的情形吗, 你是否惊讶于仅仅26个字母就能将世间所有的事物表达, 26个字母构成各种各样的声音, 你是否觉得弯弯曲曲的外国字其实也很好看 2 英语之美 弯弯曲曲的字母向我们展示线条柔和的美 字母之美字母之美 英语书法作品让你体验不一样的美 音律之美 有些英文谚语有如诗一般悦耳动听,韵味十足,节奏和谐的韵律,语意简明和谐,呈现出简单和谐美,英语语音语调和谐自然、抑扬起伏,读起来朗朗上口, No pain, no gain不劳不获 Man proposes, God disposes谋事在人,成事在天 Well fed, well bred吃得饱,知礼节 Haste makes waste欲速则不达 Care killed a cat忧虑伤身 你有没有觉得有时有些话用英语写出来会跟让你感动? For better, for worse; For richer, for poorer; In sickness and in health; To love and to cherish, till death us do part! 无论甘苦,无论贫富,无论病痛健康 我们彼此相爱珍惜,至死不渝。 cherish [ t eri ] vt. 珍爱;怀有; 爱护;抚育 ONE 03 英语的重要性 单击此处添加副标题内容 我们为什么要学习? 为了感恩为我们辛苦付出的父母 为了自己能够充实有意义地成长 为了将来可以选择自己喜欢的,或者体面的工作 为了能够寻找到更多志同道合的朋友及伙伴 Why we need to learn English First,for getting good grades to go into a better high school. Second,for enjoying more wonderful things in our daily life. Third,for opening our eyes to see a bigger,greater world. ONE 04 英语学习好习惯 单击此处添加副标题内容 Title Text Title Text Title Text Passion [ p n] n. 激情,热情; 学习语言并不是死记硬背,而是找到简单,有趣,有效的学习方法。 学习需要激情,需要坚持不懈的热爱。 1、课前预习 预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去 ... ...

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