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课件网) 母 鸡 母 鸡 控诉状 控诉人： 老舍 被诉者： 母鸡 控诉请求：不再养母鸡 控诉理由： 控诉状 控诉人： 老舍 被诉者： 母鸡 控诉请求：不再养母鸡 控诉理由： 控诉状 控诉人： 老舍 被诉者： 母鸡 控诉请求：不再养母鸡 控诉理由： 1.母鸡声音难听 2.母鸡欺软怕硬 3.母鸡居功炫耀 鸡雏 表扬卡 表扬人：老舍 被表扬者：母鸡 表扬理由： 它（ ），（ ），（ ），（ ），我再也不敢讨厌母鸡了。 子任务一：合作交流，赞美母鸡 负责 慈爱 勇敢 辛苦 活动一：寻找母鸡不为人知的一面 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 表扬卡 表扬人：老舍 被表扬者：母鸡 表扬理由： 它（ ），（ ），（ ），（ ），我再也不敢讨厌母鸡了。 子任务一：合作交流，赞美母鸡 负责 慈爱 勇敢 辛苦 活动一：寻找母鸡不为人知的一面 星级评价表 找准语段，朗读流利。 找准语段，有感情地朗读。 找准语段，有感情地朗读，能说出自己的体会。 活动二：母鸡写真 分享你所画的母鸡写真照！ 表扬卡 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，我再也不敢讨厌母鸡了。 表扬人：老舍 被表扬：母鸡 表扬理由： 母鸡写真 性格的不同点 写作相同点 老舍 的猫 负责、慈爱 勇敢、辛苦 老舍 的鸡 古怪、活泼 可爱 1.欲扬先抑 子任务二：写法迁移，读写一体 写作不同点 全文都在写猫的可爱 前后情感的对比 2.抓住性格特点 3.表达喜爱之情 活动一：说一说《猫》和《母鸡》在表达上有哪些相同和不同之处 子任务二：写法迁移，读写一体 活动一：说一说《猫》和《母鸡》在表达上有哪些相同和不同之处 活动二：聊一聊你喜欢的小动物 结合课文，学习作家对小动物的描写方法，再选择自己喜欢的一种小动物，说一说它的个性特点。 活动三：写一写你喜欢的小动物 活动三：写一写你喜欢的小动物 活动三：写一写你喜欢的小动物 活动四：推荐书目 作业自助餐厅 请你选择你感兴趣的作业来完成吧！ 1.给你的妈妈写一封《感谢信》； 2.和你喜爱的动物合拍一张照片； 3.为你最喜欢的动物画一张写真。 ... ...
