2023-2024学年三年级科学下册（青岛版）第14课 植物的“分身术”（教学设计）

青岛版三年级下册第四单元第十四课 《植 物 的 “ 分 身 术 ”》教学设计 【教学目标】 科学观念目标：认识到植物繁殖的方式是多种多样的。植物可以用根、茎、叶繁殖后代。植物繁殖的方法有扦插、压条等。 科学思维目标：能通过查阅资料等方式了解植物繁殖后代的方式。。 探究实践目标：能通过实践操作体验，会用扦插等方法繁殖植物，感受植物的“分身术”。能够自主设计植物繁殖的观察实验，并用自己擅长的方式表达研究结果。 态度责任目标：认识到植物繁殖的方式是多种多样的。在参与植物繁殖的学习研究中，体验创造生命的乐趣，懂得正确认识生命，尊重生命，珍惜生命。 【教学重难点】 知道植物繁殖的方式是多种多样的，并通过实践，会用营养繁殖的方法繁殖一株植物。自主设计植物繁殖的观察实验，并把它付诸于行动。 【教学准备】 多肉植物、月季枝条、花盆、营养土、喷水壶、小刀、资料卡。 【教学过程】 情境导入 出示视频小儿歌。 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 师：儿歌中，植物妈妈有多少种办法让孩子离开她独自成长？ 生：蒲公英会随着风飘散，飘到哪就在哪生根。 生：苍耳会粘在人的身上。 生：豌豆会自己炸开，散落在各个地方。 师：不管是蒲公英、苍耳还是豌豆，它们都是植物的种子，它们会长成新的生命，实际上，许多植物除了用种子繁殖外，还可以用其他方式来繁殖，今天我们就来研究一下植物的“分身术”。 板书课题。 探究新知 活动一：植物除了用种子繁殖，还可以怎样繁殖？ 师：俗话说道：“无心插柳柳成荫。”同学们知道它是什么意思吗？ 生：就是把柳枝插在土里，就会长成柳树的意思。 师：这是说，只要折下柳枝插在土里，便会生根发芽，长成成片的新柳。也就是说，很多植物用种子繁殖，但是还有很多植物不用种子繁殖。 师：通过刚才的讨论，我们知道了各种植物的繁殖方式是不同的，那么你们认识这些的植物吗？你能说出它们是怎样繁殖的吗？ 课件出示月季、红薯、马铃薯、落地生根的图片。 师：请同学们拿出课前搜集的有关植物的繁殖方式的图片等材料，交流探讨这些植物师怎样繁育的。 月季：月季花的繁殖方法非常的多，有分株繁殖、压条繁殖、播种繁殖、扦插繁殖和嫁接繁殖，每种繁殖方法都有各自的好处。其中比较常用的就是分株和扦插，分株是把丛生的月季花从花盆里面清理出来，然后把都带根系的两个枝条分开直接进行栽种就可以了，扦插和分株法繁殖速度比较快。 红薯：红薯旳繁殖方法主要是种緊和藤蔓扦插繁殖。 一般是红薯块根育苗,藤蔓扦插。 马铃薯：马铃薯的繁殖方式是营养繁殖。 落地生根：落地生根的繁殖方式主要是通过扦插进行。 教师总结：我们通过收集资料，交流汇报，植物除了用种子繁殖以外，还有些植物是用自己的根、茎、叶来繁殖的。我们把这些繁殖的方法叫做根繁殖、茎繁殖、叶繁殖。常见的根繁殖的植物有蒲公英、甘薯，常见的用茎繁殖的植物有马铃薯、天竺葵，常见的叶繁殖的植物有秋海棠、虹之玉等多肉植物。 用茎繁殖常用的方法有扦插、压条。 扦插是剪取植物的一段枝条，把枝条的剪口部分插入湿润的土壤中。不久，地下部分长出不定根，地上部分发芽，最后长成一株新植物。 压条是把枝条从植株上弯下来，再把枝条中 ... ...