【核心素养目标】一年级下册道德与法治第13课《我想和你们一起玩》PPT教学课件（第二课时）+素材+教案教学设计

(课件网) 第二课时 核心素养目标 政治认同：积极融入大家，懂得与同伴相处时相互尊重理解；培养乐群意识，喜欢和同龄人一起玩，并在与同伴相处时大胆尝试、相互协商、彼此尊重与理解。 道德修养:培养初步的群体观念；在游戏活动中养成大胆试一试、主动说出来、大方有礼貌、友好相处的良好习惯,乐于参与有意义的游戏活动。 法治观念:在游戏活动中学会思考，学会协商，并掌握一些表达与交往的技巧，玩得开心、玩出乐趣，使之初步具备观察生活、获取信息、表达情感的能力。 健全人格：体会大家一起玩时互相帮助，增长知识、增长智慧的快乐；通过游戏活动和交流，使学生体会到和小伙伴交往的有趣。通过讨论帮助学生懂得与伙伴相处时的原则与方法。 责任意识：喜欢和小伙伴交往，体验和小伙伴交往的快乐；与小伙伴相处时，能做到友好、谦让、互相协商、共同分享，热爱集体活动。 教学重点难点: 重点:懂得如何与朋友友好相处；通过经验交流和现场游戏，初步掌握一起玩的方法和技巧，增强一起玩的意愿和信心。 难点:通过同伴交往，学习相互尊重和理解，树立游戏时的规则意识，养成正确对待输赢的良好心态。 新知导入 素材：不愿和她玩游戏 1.在视频中你们看到了什么事情？ 2.你们愿意那个抢同学跳绳还说同学笨的女生玩吗？为什么？ 3.你们和同学在一起玩得怎么样？ 新知讲解 同学们，我们都有自己的小伙伴，我们也想认识新的小伙伴，如果看到别人玩的很有趣，你想加入他们，你会怎么办呢？ 想玩游戏大胆说 想玩游戏大胆说 有一次，我很想和高年级同学打乒乓球， 可是…… 　　我打得不太好…… 没关系！ 你别挡着我！ 辨一辨，图中哪个小朋友做的好？ 想玩游戏大胆说 蓝衣服的小男孩能够和大家一起玩，因为他大胆地说出了自己的想法，并且也讲礼貌。 她很想一起玩，但是却没有说出来，还挡住了哥哥们打球，而这些哥哥都不知道女孩是想和他们一起玩。 想玩游戏大胆说 素材：打乒乓球 我是转校生，刚开始来到新的班级时，我很想和大家一起玩，但是我不知道应该怎么开口。 想玩游戏大胆说 想和别人一起下象棋我也能大胆说。 想玩游戏大胆说 想玩游戏大胆说 想和别人一起跳绳我能大胆说。 大胆说有妙招 我的小妙招是，要勇敢大胆地表达自己的想法，想和别人一起玩，想要加入他们，一定要告诉他们，这样别人才愿意和我们一起玩。 我是一个很主动，很大胆，也很自信的男孩子，一点都不害羞，就算可能会被拒绝也不害怕，只有主动、自信、勇敢说才能参与高年级哥哥们的游戏。 礼貌表达 大胆说有妙招 礼貌打招呼留下好印象。 1.我能和你一起玩吗？ 2.请让我玩一次，好吗？ 3.这看起来很有意思，我可以试试吗？ 素材：我们能一起玩吗 大胆说有妙招 大胆、主动说出自己的想法。 就算被拒绝了也不要计较。 想跟不熟悉的小朋友一起玩，我们要大胆地尝试，主动伸出友谊之手，这样才能被他们接纳，才能跟他们玩得开开心心。 想玩游戏大胆说 和小伙伴们一起玩的时候可能会出现一些突发情况，比如意见不统一，不讲规则等，这种时候我们应该怎么办呢？ 被拒绝游戏的原因 　这次不算， 要重来！ 　一起玩 要守规则！ 被拒绝游戏的原因 不守游戏规则！ 孩子们一起玩“拼手心手背”的游戏，一位小女孩输了，说：“这次不算，要重来！”其他小伙伴纷纷反对，表示一起玩就要守规则！ 我们大家一起玩，游戏规则要定好。遵守规则人人夸，违规赖皮不讨喜。 规则就是大家一起制定的，同时也需要大家共同遵守的准则。 什么是规则？ 被拒绝游戏的原因 哼！老是他们赢！ 　　一起玩，输 赢没什么！ 被拒绝游戏的原因 足球比赛中，一个小男孩突然气呼呼地说：“不玩了，不玩了。哼！老是他们赢！”他一边说 ... ...