7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件(共26张PPT) 统编版必修下册

(课件网) 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 屠呦呦 1.掌握知识性读物阅读方法，了解相关常识，体会文章平实又严谨的语言之美。 2.梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研路径；把握文章“总-分-总”的结构，感受逻辑思维之美。 3.学习屠呦呦身上热爱中草药研究、锲而不舍、团结合作、淡泊名利等科学探索精神以及敢为人先的创新意识。 4.感受中国医学的博大精深，树立热爱祖国文化的观念，激发历史使命感和民族责任感；联系实际，树立正确的人生理想。 教学目标 【情境任务】 我校2024校园科技节即将开幕，届时学校将举办一次科普交流会，并在校园文化长廊展出“群星闪耀，感动中国”为主题的系列展板，邀请各班推选科学界引领性人物，我班同学拟结合课文《青蒿素:人类征服疾病的一小步》，力推屠呦呦入选。请你参与展板设计，展现科学家风采。 学生活动一 借助信息技术，观看“2015感动中国人物”屠呦呦颁奖视频，查阅屠呦呦的相关介绍，请小组代表自由分享，初识人物。 1.识作者：屠呦呦，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。2016年2月14日，荣获2015年度感动中国人物。2016年4月21日，入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。2017年1月2日，被授予2016年度国家最高科学技术奖，这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。 2.人物风采： ⑴人物评价 以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。(中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平评) ⑵人物风骨 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。(感动中国颁奖) 人物风采： ⑶人物贡献 屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。(诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森评价) 人物风采： 学生活动二 快速浏览课文，根据文章内容，梳理屠呦呦青研究蒿素的历程，填写表格。 时间 成就（成果） 时间 成就（成果） 学生活动二 快速浏览课文，根据文章内容，梳理屠呦呦青研究蒿素的历程，填写表格。 学生活动三 通过梳理我们可知，科学探索的道路是艰辛而漫长的，作者是如何把这个探索的过程展现出来的？ 明确： （1）作者一条时间线贯穿全文，按照时间顺序讲述了从“青蒿”到“青蒿素”再到“青蒿素药物”研发。让读者可清晰地看到研究和发现青蒿素的过程，更能感受到屠呦呦及其团队的探索精神和科学态度。 （2）作者用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。概括了大部分内容，这样可以使全文内容层次清晰，逻辑严谨，让读者一目了然。 学生活动四 对于普通人来说，“青蒿素”“双氢青蒿素”等都是高深而陌生的概念，但本文读来，让读者感觉不到晦涩和深奥，结合文体，说说本文语言具有怎样的特点？ 1.文体常识 ⑴科 普 文 科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。大致可以分为两种： ①科学说明文：以传授一般科学知识为目的，有很强的科学性，严格遵循科学的原理。 ②科学小品文：多用文学笔法介绍科学知识和阐述科学道理，在表达上经常借生动的比喻、有趣的联想，寓科学性、 ... ...