第1课 宏伟壮丽的古罗马建筑（教学设计） 赣美版美术五年级下册

赣美版美术五年级下册《1 宏伟壮丽的古罗马建筑》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能目标 - 学生能够了解古罗马建筑的基本特点和历史背景。 - 学会识别和描述古罗马建筑的典型元素，如圆顶、拱门、柱式等。 - 掌握用线条和色彩表现古罗马建筑的技巧。 2. 过程与方法目标 - 培养学生的观察力和分析能力，通过观察古罗马建筑图片，提取建筑特征。 - 通过小组合作，提高学生的交流能力和团队协作精神。 3. 情感态度与价值观目标 - 激发学生对世界文化遗产的兴趣和尊重。 - 培养学生的跨文化意识和国际视野。 二、教学重点 - 古罗马建筑的特点和代表性建筑的认识。 - 绘画技巧的运用，特别是在表现建筑的空间感和质感方面。 三、教学难点 - 如何帮助学生理解并表现出古罗马建筑的结构美和比例感。 - 引导学生在绘画中融入个人对古罗马文化的理解和感受。 四、课程开始 (5分钟) 老师：同学们，早上好！今天我们将开始一个新的单元，探索宏伟壮丽的古罗马建筑。在开始之前，我想先问大家一个问题：你们对古罗马有什么了解吗？ 学生1：老师，我知道古罗马是一个很大的帝国，有很多著名的建筑。 学生2：我听说过罗马斗兽场，它是一个很古老的建筑。 老师：非常好，看来你们已经有一些基础知识了。今天我们将更深入地了解古罗马建筑的特点和它们的历史意义。让我们开始吧！ 二、导入新课 (10分钟) 老师：首先，让我们通过一段视频来感受古罗马建筑的魅力。（播放一段关于古罗马建筑的纪录片，包括斗兽场、许愿池、罗马广场等） 老师：视频结束后，我看到很多同学都显得很兴奋。谁愿意分享一下，你对古罗马建筑有什么第一印象？ 学生1：我觉得它们很壮观，尤其是那个大圆顶，看起来很震撼。 学生2：我注意到了很多柱子，还有那些拱门，感觉很有力量。 老师：非常好，你们都观察得很仔细。古罗马建筑的确是宏伟壮观，它们的特点包括圆顶、拱门和柱式等。今天，我们就来学习如何用画笔表现这些建筑。 三、新课讲解 (15分钟) 老师：首先，让我们了解一下古罗马建筑的历史背景。古罗马文明在公元前8世纪兴起，经历了王政、共和和帝国三个时期。在这段时间里，罗马人建造了许多至今仍令人赞叹的建筑。（展示PPT，包括时间线和重要建筑的图片） 现在，我们来看看这些建筑的特点。（展示古罗马建筑的图片，指出圆顶、拱门、柱式等特征） 接下来，我将示范如何用铅笔画出古罗马建筑的基本结构。（老师现场示范，边画边解释） 四、学生实践 (30分钟) 老师：现在，我希望大家分成小组，每组选择一个古罗马建筑的图片进行研究。讨论一下你们观察到了哪些特点，并尝试设计一个草图，展示你们如何表现这些特点。 （学生分组讨论并设计草图，老师巡回指导，鼓励学生提出问题并给予帮助） 五、作品展示与评价 (20分钟) 老师：时间到了，让我们来展示一下各组的草图，并谈谈你们的设计理念。 （学生轮流上台展示草图并解释，其他学生和老师给予评价和建议） 老师：我看到很多有创意的想法，比如使用透视技巧来表现建筑的空间感，以及通过光影效果来增强立体感。这些都是很好的尝试。记住，艺术没有绝对的对错，重要的是表达你们对古罗马建筑的理解和感受。 六、课堂小结 (5分钟) 老师：今天，我们学习了古罗马建筑的特点，并尝试了如何用画笔表现它们。希望大家能够记住这些知识，并在今后的绘画中运用。古罗马建筑不仅是艺术的瑰宝，也是人类文明的重要组成部分。我们应该尊重和保护这些文化遗产。 七、作业布置 (5分钟) 老师：作为家庭作业，请你们选择一个古罗马建筑，用今天学到的技巧，完成一幅完整的画作。你们可以尝试使用水彩或彩铅来增加作品的层次感。下节课我们将进行作品分享，期待看到你们的精彩创作。 八、课程结束 老师：好了，今天的课 ... ...