第6课 《我是一个小帮手》教案

第6课 《我是一个小帮手》教案 　　教学目标： 　　1.了解爸爸妈妈等家庭成员的艰辛,懂得作子女的应该关心父母,学会基本的生活本领和简单的生活技巧,自己的事情自己做,不给父母添麻烦。 　　2.知道自己是家庭的一员,应当为家庭多做一些力所能及的事。主动承担家务，减轻父母的负担，做他们的小帮手。 　　3.具有基本的自护自救能力。 　　教育目标： 　　1.正确认识自己，了解自己的优点，有自信心。 　　2.知道自己是家庭的一员，自己的事自己做，主动承担家务劳动。 　　活动参考 　　课前调查：记录自己一周为爸爸妈妈做的事情。 　　活动一：把父母做的事和自己做的事比较 　　(1)把上一节课进行的关于爸爸妈妈每天为自己做的事情的调查和自己每为爸爸妈妈做事情的调查记录作比较。让父母做的事情和自己做的事情两者间做个对比，了解到在爸爸妈妈每天下班后还为子女做许多事情，子女一直享受父母的照顾，但子女为父母做的却很少，甚至一些原本应该自己做的事情都要父母效劳，多么惭愧呀! 　　(2)学生自由发言，说说自己的感受。 　�———�爸爸妈妈下班以后还为我们做那么多事情，多么的辛苦呀!你以后打算怎么做?”教师启发学生，引导学生以实际行动报答父母的养育之情。 　　活动二：说一说，辨一辨，我会干 　　(1)你能帮助家里做点什么?(挖掘会做力所能及的家务的事例，请其说说劳动的方法和感受。) 　　(2)我们都是家庭的小主人，都应该做一些力所能及的事情。还有谁会学着帮父母分担一些工作呢?(比如购物、做饭……) 　　(3)考考你：下面劳动都需要哪些工具、工序、劳动方法怎样? ???????????????????????????? 洗菜、洗碗、叠被子、晾衣服 　　活动三：紧急情况，我有办法 　　当你遇到这种情况怎么办? ??????????????????? 发生火灾、地震；路遇坏人；看到有人触电；同学掉进水里；家里进来小偷，大人都不在…… 　　活动四：“我是家庭小主人”