课件编号19626017

3.2青春有格 课件(共24张PPT) 统编版道德与法治七年级下册

日期:2024-05-13 科目:政治 类型:初中课件 查看:20次 大小:3047419Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 一、行己有耻 1、什么是“行己有耻”?(含义) 2、“行己有耻”有什么要求?(要求) 二、止于至善 3、什么事“止于至善”?(含义) 4、“止于至善”有什么要求?(要求) 5、好榜样有什么作用? 言有物而行有格 说话要有内容,行为要有品格、有操守。 格是什么 品格、操守、原则、规则! 青春的我们乐于实践,敢于尝试,希望证明自己,但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。 行己有耻 意思是:一个人行事,凡是自己认为可耻的就不去做。 “人有耻,则能有所不为!” 意思:人只有知道什么是可耻的, 才知道什么事不能做。 (1) 知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 2、如何做到“行己有耻”? 朱熹 (2)需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 “羞恶之心,义之端也” 意思:羞耻心是施行义的开始。 孟子 一个人要有羞耻之心,能分辨是非善恶,才能做出正确的行为选择。 思考:我们分辨是非的最常见标准是什么? 法律和道德 (3)树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 为什么有时候明明知道不对,还是忍不住要去做? 意志不坚定,自控能力不强! (4)需要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗是可以的。 你如何看待这一观点,为什么? 2.怎么做到“行己有耻” (要求) 要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 需要我们有羞耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 要树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。” 止:追求;达到 至:最高的,最好的 善:理想的,完美的 3、什么是止于至善 你是否想过成为最好的自己? 我们是否真的可以达到最完美的状态? “止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好,永不言弃的精神状态。 我们都渴望成为最好的自己,可是最好的自己往往可望不可即,但是我们依然可以不断提高自己,努力成为更好的自己! (1)从点滴小事做起,积少成多,积善成德。 4、如何做到止于至善 https://baike./item/%E5%8B%BF%E4%BB%A5%E6%81%B6%E5%B0%8F%E8%80%8C%E4%B8%BA%E4%B9%8B%EF%BC%8C%E5%8B%BF%E4%BB%A5%E5%96%84%E5%B0%8F%E8%80%8C%E4%B8%8D%E4%B8%BA/2063286 fr=ge_ala 意思是:不要因为坏事小就去做,也不要因为善事小而不去做。 (2)善于寻找好榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。 意思是:见到有才德的人就要想着向他看齐,见到没有德行的人就要在内心反省自己。 (3)养成自我省察的习惯,积极调整自己,端正自己的行为。 意思是:每天都反省自己,有过失就改正,没有就加以勉励。 4.怎么做到“止于至善”(要求)? 从点滴小事做起,积少成多,积善成德。 善于寻找好榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。 养成自我省察的习惯,积极调整自己,端正自身行为。 为什么要评选新时代好少年、三好学生、优秀班干部、先进团员? 5、榜样的作用: 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 青春有格 行己有耻 止于至善 内涵 要求 内涵 要求 要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。要有羞耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 从点滴小事做起,积少成多,积善成德。善于寻找好榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯,积极调整自己,端正自身行为。 1.“止于至善”是人的一种精神境界,是我们矢志不渝 ... ...

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