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课件网) 北宋的政治 学习目标 1. 阅读课本、 地图和史料， 说出北宋建立与局部统 一 的相关史实， 多 角度归纳北宋强化中央集权的措施（政治 、 军事 、 经济） 并能准确总 结其影响 。（时空观念 、 史料实证 、 历史解释） 2. 阅读课本和史料， 概括重文轻武政策的表现， 运用唯物史观辩证分 析， 评价重文轻武政策， 学会正确评价历史事件。 （唯物史观 、 史料实证） 3. 阅读课本和史料， 说出王安石变法的相关史实（ 目的 、 内容、 结果 等）， 正确评价王安石变法， 体会改革的重要性和艰巨性。 （史料实证 、 家国情怀） 历史回顾———唐末以来的分裂更迭 一、集权安天下———宋太祖强化中央集权 【任务一】阅读课本28页， 结合图片， 完成北 宋建立与局部统 一 的概况表格。 地图出自《中国历史》七年级下， 人 民教育-出卷网-， 部编版， 第29页。 地图出自《中国历史》七年级下， 人民教育 -出卷网-， 部编版， 第29页。 地图出自《中国历史》七年级下， 人民教育 -出卷网-， 部编版， 第25页。 局部统一 君臣密谈，谋划天下 自唐季以来,数十年间, 帝王凡易十姓, 兵革不息, 生民涂炭, 其故何哉？ 吾欲息兵定天下大计, 其 道何如？ 他提出了怎样的解决方案？ 天下自安 赵普认为唐末五代以来政局动乱的原因是什么？ 据此， 稍夺其权（政治） 制其钱谷（ 经济） 收其精兵（军事） 方镇太重 君弱臣强 赵匡胤与赵普议事图 ①解除禁军将领的兵权 ②统兵权与调兵权分离 ③定期换防， 兵将分离 分化事权， 削弱相权 防止唐末以来武将 专权的弊端 防止宰相权力过大 【任务二】阅读课本29-30页和史料， 多角度归纳北宋强化中央 集权的措施并总结其影响， 完成表格。 ①解除禁军将领的兵权 ②统兵权与调兵权分离 ③定期换防， 兵将分离 分化事权， 削弱相权 ①文臣任知州， 三年 一换 ②设置通判 【任务二】阅读课本29-30页和史料， 多角度归纳北宋强化中央 集权的措施并总结其影响， 完成表格。 防止唐末以来武将 专权的弊端 防止宰相权力过大 加强对地方的控制 宋初“ 始置诸州通判 ”，“ 凡兵民 、 钱谷、 户 口 、 赋役 、 狱讼听断之事， 可否裁决， 与守臣 （指知州 、 知府等地方长 官） 通签书施行 ”。 ——— 《宋史 · 职官志》 职权:通判涉及地方的 一切行政与司法事务， 知州发布的各项官文需要通判 一起署 名才能生效。 作用: 分散知州的权力并对其实行监督。 依据材料， 说说通判的职权和作用。 ①解除禁军将领的兵权 ②统兵权与调兵权分离 ③定期换防， 兵将分离 分化事权， 削弱相权 ①文臣任知州， 三年 一换 ②设置通判 ①取消节度使收税的权力 ②设置转运使 【任务二】阅读课本29-30页和史料， 多角度归纳北宋强化中央 集权的措施并总结其影响， 完成表格。 防止唐末以来武将 专权的弊端 防止宰相权力过大 加强对地方的控制 加强对地方的控制 防止唐末以来武将 专权的弊端 防止宰相权力过大 加强对地方的控制 加强对地方的控制 ①解除禁军将领的兵权 ②统兵权与调兵权分离 ③定期换防， 兵将分离 分化事权， 削弱相权 ①文臣任知州， 三年 一换 ②设置通判 ①取消节度使收税的权力 ②设置转运使 【任务二】阅读课本29-30页和史料， 多角度归纳北宋强化中央 集权的措施并总结其影响， 完成表格。 中央集权 强化到前 所未有的 程度， 皇 权大大加 强。 重文轻武政策 二、重文治天下———重文轻武的政策 【任务三】 1. 阅读课本30-31页， 结合材料 一 、 二， 概括宋朝重文轻武政 策的表现。 材料二 ——— 梁天锡：《宋枢密院制度》 材料 一 两宋十八朝枢密长贰（枢密副使） 中， 文资659， 占 91%； 武资65， 占9% 。 表现： 1. 重用文臣， ... ...
