(
课件网) y 第2课时 深深浅浅话友谊 课前·自主学新知 课中·探究练技法 第四课 友谊与成长同行 探·优题 【材料一】某校七年级(1)班以“深深浅浅话友谊”为主题出了一期黑板报: （1）请同学们阅读P44、45思考回答：名言赏析中的“名言”体现了友谊的哪些特质 [答案] ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。 (2)从“君子之交淡如水”的故事中,你感受得到了什么 [答案] ①友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。②志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 P45\46 （一）请同学们阅读第44-46页，找一找友谊的特质有哪些？ (1)(亲密)友谊是一种亲密的关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 (2)(平等、双向)友谊是平等的、双向的。 我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 (3)(心灵)友谊是一种心灵的相遇。 志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 (3)友谊在感悟中升华。材料一黑板报中的漫画让你感悟到了什么 （P47） [答案] ①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,并做到自我反省和激励,我们会收获更多。 .仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者, 反求诸己而已矣。(教材P47) 出处:《孟子·公孙丑》。 释义:仁者(的行为)就如同射箭一样。要像射箭手那样,先端正自己的姿势,然后再放箭。如果射不中,就做两件事,一是不要埋怨胜过自己的人;二是要反过来找自己的问题。这告诉我们要正确认识竞争，竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,并做到自我反省和激励,我们会收获更多。 友谊和竞争的辩证关系是怎样的 P46、47 友谊和竞争不是对立的,它们是相辅相成的,竞争可以促进友谊,友谊也会在竞争中体现。竞争使我们有了前进的动力,使生活充满生机;友谊是世界上最美好的一种感情,是联结人们心灵的纽带。友谊与竞争是并存的,竞争在友谊中发展,友谊在竞争中成长。 探·优题 【材料二】升入初中后,小飞遇到了苦恼的事情:小学时期要好的朋友跟自己没有以前那么亲密了,一下课她们经常去跟别的同学玩。 读P46结合材料二,如果让你开导小飞,你会说些什么 [答案] ①友谊不是一成不变的。自己、对方或环境等方面的改变,都可能导致有些友谊逐渐淡出。 ②我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 【材料三】观察漫画《变了味的帮助》。 针对材料三漫画中的现象,谈谈你的看法。（P48） [答案] 漫画中的言行错误。 ①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事时不予以规劝,甚至推波助澜,为朋友两肋插刀,帮朋友抄作业,反而会伤害朋友和友谊。 朋友之间最重要的就是“义气”二字。当朋友有难处时,无论对错,我们都应义无反顾地站在朋友这边。 这种观点是错误的。 朋友之间需要一起分享快乐、分担忧愁,但是不能不分是非、不讲原则。当朋友误入歧途时,我们需要劝阻,告诉他怎样做是对的,这样朋友之间的友谊才是积极的、充满正能量的。所以,友谊需要讲原则,不分对错支持朋友不是真正的友谊。 （二）我们需要澄清对友谊的哪些认识 (1)(变化)友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 (2)(竞争)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。 (3)(原则)友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事 ... ...
