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课件网) 第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友在一起 课前·自主学新知 课中·探究练技法 第二单元 友谊的天空 探·优题 【材料一】母与子 母亲:自从你踏进中学的校门,我怎么感觉和你的“悄悄话”越来越少了呢 儿子:妈妈,我还是一如既往地爱你呢。可是妈妈,我现在又好向往“同桌的你”,我好渴望伙伴的认同,我好需要朋友的陪伴。 母亲:哦,妈妈懂了。那,儿子,为了友谊,加油! 儿子:我也在努力,妈妈。我困惑的是,我现在的朋友怎么比小学时还少了 小华的朋友好多啊…… 母亲:儿子,那都是正常的,慢慢你就会悟到的。妈妈建议你画一棵“友谊树”,定期梳理一下你的朋友关系,这样你可能会有意想不到的收获呢。 儿子:为什么呢 妈妈…… (1)上述母子对话中儿子的“向往、渴望和需要” 说明了什么 P39 [答案] 伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。 (2)母亲为什么说儿子的困惑是“正常的” 请同学们读P40 [答案] 随着年龄的增长,一些人的交往范围可能扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;一些人的朋友圈可能比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。这都是我们交友中的正常现象。 (3)这棵“友谊树”可能会给儿子带来什么意想不到的收获 （经常梳理朋友关系的意义是什么？P40） [答案] 可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 1.进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化 (1)有人发现自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。 (2)有人发现自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。 2.为什么要对朋友关系进行梳理 经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 懂·教材 .以文会友,以友辅仁。(教材P38) 出处:《论语·颜渊》。 释义:君子以文章学问来结交朋友,并依靠朋友来帮助自己修养仁德。这句话告诉我们要多读好书,多交益友。 .友直,友谅,友多闻,益矣。(教材P43) 出处:《论语·季氏》。 释义:结交正直的朋友、诚信的朋友、知识广博的朋友,是有益的。这教育我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。 3.交友的原则 与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。 交益友，不交损友。 探·优题 【材料三】“近朱者赤,近墨者黑。”泥土不能开花,却拥有玫瑰的芬芳,因为它选择了玫瑰作为朋友,得到了玫瑰的知识与才华,正所谓“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。 (5)(常考拓展)“近朱者赤,近墨者黑。”这说明什么 对我们交友有什么启示 P41 [答案] 说明:朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 启示:我们要慎交朋友,我们需要真诚友善的朋友，不交损友。 探·优题 【材料二】女排主教练郎平和老友陈忠和相识相伴相知40多年。这段友谊跨越性别,各自奋起仍彼此扶持。他们是共同追梦的伙伴,是彼此理解的战友,亦是相互成全的知己。 (4)从郎平和老友陈忠和的友谊中,你感悟到了友谊的哪些力量 P42、43 [答案] ①朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 4.朋友的重要性(友谊力量的表现) (1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 这种观点是错误的。 朋友圈扩大了,交往内容丰富了,的确对我们的成长有益;但有的人朋友圈变小了,交往却更加深入,朋友关系更加密切。因此,朋友圈并非越大越 ... ...
