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课件网) 第一幕 传播和平———郑和下西洋 自主学习 1、何为西洋？ 2、支持者？ 3、为何下西洋？（目的） 4、概况（时间、次数、船数、到达范围） 5、意义？ 阅读教材70-72页内容，查找以下知识点，并做标注 郑和，原姓马，小名三宝，云南昆明人，从小就和父亲熟悉海洋，向往航海。在流离中被明军掳去，从小养成了吃苦耐劳和英勇无畏的气概。12岁成为太监，14岁被送往侍奉燕王朱棣。他知识丰富，熟悉许多国家的历史地理，在朱棣争夺帝位中有勇有谋，屡建奇功，被赐“郑”姓，世称“三保(宝)太监。 人物扫描 一、郑和下西洋 要求：阅读课本70页，归纳概括以下知识点，并做标注勾画 何为西洋？ 支持者是谁？ 为何下西洋？ 西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。 明成祖朱棣 目的：①提高明朝在国外的地位和威望；②用中国货物换海外奇珍。 郑和下西洋概况 要求：阅读课本71页，小组讨论归纳表格知识点，并做勾画 无 无 时间早、历时久 次数多 规模大 范围广 和平交往 货物多 郑和下西洋 明代青花瓷盘装饰在肯尼亚的穆斯林古墓上 泰国 三宝公寺 云南 郑和公园 印尼 三宝庙 三宝庙（印尼爪哇岛） 郑和下西洋 郑和下西洋的历史意义 （1）时间之长，规模之大，堪称世界航海史上空前的壮举 （2）增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来 （3）开创了西太平洋与印度洋间的亚非海上交通网 （4）为人类的航海事业做出了伟大贡献 （4）郑和杰出领导才能，吃苦 耐劳的精神和英勇无畏的气概 1、郑和成功下西洋所具备的前提条件 （2）明成祖的鼓励和支持 （1）明朝经济繁荣，国力雄厚， 是世界强国 （根本原因） (3）发达的造船技术和航海技术，指南针的广泛应用，地理知识的丰富 要求：结合课本71页相关史事，小组讨论以下问题 动动脑 天皇皇，地皇皇 莫惊我家小儿郎 倭倭来，不要慌 我有戚爷会抵抗 歌谣反映的历史故事是：戚继光抗倭 贰 戚继光抗倭 二、 1、“倭寇”是指什么？沿海人民为什么要抗倭？ 2、戚继光主抗倭概况 3、思考戚继光抗倭为什么能取得胜利？ 4、如何评价戚继光的抗倭战争？ 动动脑：以小组为单位讨论问题 倭寇 日本武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇” 明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 倭患 戚继光抗倭 抗倭形势图 台州九捷 福建、 广东 戚继光抗倭的意义（评价） 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争， （战争性质） 是我国历史上一位伟大的民族英雄。 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权 自主阅读，了解澳门主权变化的过程 国力强盛 国力日渐衰落 交往 戚继光抗倭 郑和下西洋 戚继光抗倭 （葡萄牙攫取在澳门的居住权） 明朝的对外关系 冲突 封建制度走向衰败 ... ...
