16.3 电磁铁 同步练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．如图所示是一磁悬浮摆设，底座通电后，把圆柱体放在底座的上方，圆柱体可以悬浮在空中，再按底座上的“运动”按钮，圆柱体可从悬浮的位置开始上下运动，每次到达的最高点的高度相同。关掉电源后，圆柱体会下落到底座上。圆柱体在上下运动的过程中（ ） A．只有重力在做功 B．圆柱体的机械能守恒 C．圆柱体的速度大小一直不变 D．整个磁悬浮摆设一定需要消耗电能 2．如图所示，要使电磁铁下端吸引的大头针数目增多，下列做法正确的是（ ） A．向右移动滑片P B．减小电源电压 C．减少线圈匝数 D．向左移动滑片P 3．小红用一根导线和一枚铁钉制作了如图所示的电磁铁。她给线圈通电后，钉尖处可以吸引曲别针。关于此实验，下列说法正确的是（ ） A．给线圈通电后，钉尖一端为电磁铁的N极 B．改变线圈中的电流方向，则钉尖处不能吸引曲别针 C．若减少线圈的匝数，则钉尖处吸引曲别针的数量一定减少 D．若线圈匝数不变，增大电流，钉尖处吸引曲别针的数量会增加 4．某些大型商场的电梯，工作时开关S闭合，载人和不载人时，其运行速度会发生变化。控制电梯运行速度的简易电路如图所示，压力传感器的阻值随压力的变化而变化，当电梯载人时，通过电磁铁线圈的电流变大，电磁铁的磁性变强，动触点与静触点2连接，电动机的转速变快。以下说法正确的是（ ） A．电磁铁是利用电磁感应原理工作的 B．电梯载人时与不载人时比较，载人时电磁铁的磁性更强 C．若改变控制电路电流的方向，电梯运行的速度会发生变化 D．若将换成阻值更小的电阻，不载人时电动机转速变得更慢 5．如图1，当导体通入图中所示方向电流I时，磁场对导体的力F方向竖直向上．用Fab、Fcd、Fa′b′和Fc′d′分别表示图2、3中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a′b′和c′d′的力，则（ ） A．Fab竖直向上 B．Fcd竖直向上 C．Fa′b′竖直向上 D．Fc′d′竖直向下 6．下列说法中，正确的是（ ） A．如图甲，接通电源后，相同时间内R甲产生的热量比R乙多 B．如图乙，将变阻器滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强 C．通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失 D．改变电流方向并对调磁体的N、S极，导体AB运动方向不改变 7．某同学在做“探究电磁铁的特点”的实验中，使用两个规格相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右滑动 B．图中实验现象表明，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强 C．图中两电磁铁的线圈串联，是为了探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 D．若将两电磁铁上部靠近它们会相互排斥 8．下列说法中不正确的是( ) A．图中大人提一桶水和两个小孩共同提这桶水静止不动，他们的力对水桶的作用效果相同 B．图中由甲、乙两图可看出：抽水机能提供水压，电源能提供电压 C．图中电磁铁吸引大头针的多少反映了电磁铁磁性的强弱 D．图中的实验装置可以探究灯泡消耗的功率与电流的定量关 9．如图所示为电磁选矿机的示意图，A为电磁铁。下列选项正确的是（ ） A．M内是铁矿物质 B．N内是铁矿物质 C．M、N内都是非铁矿物质 D．N内是非铁矿物质 10．通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，如图，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（ ） A．研究电流时，将电流比做水流 B．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 C．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁 ... ...
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