第四单元 生命的思考 易错易混专训 易错点1 探问生命 1.生命是短暂的,活着毫无意义或活着就得尽情享受。 (×) 【改正:生命是短暂的,生命的意义需要自己发现和创造,我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值】 2.一个的生命完全属于自己。 (×) 【改正:人不但是为自己而活,更是为自己肩上的责任而活】 3.不顾自身生命危险挽救他人生命,是不珍惜自己生命的表现。 (×) 【改正:生命至上,不顾自身危险挽救他人性命是舍己为人的表现,体现了对他人生命的尊重和关爱,并不是不珍惜自己的生命】 4.花费巨大的人力、物力、财力去搜救失踪人员得不偿失。 (×) 【改正:我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要】 练习1 他救起两名素不相识的落水儿童,而他3岁的孩子,从此失去了父亲。王红旭,这位不满35岁的小学体育教师,用生命诠释了师者的大爱,他为世人上的“最后一课”是———抉择。对王红旭老师的“抉择”认识正确的有 ( ) ①王红旭没有敬畏自己的生命 ②当他人的生命遭遇困境需要帮助时,要伸出援助之手 ③生命的意义不在于长短,而在于创造和奉献 ④关切他人生命比珍爱自己生命更加重要 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 练习2 辨析易错点 花费巨大的人力、物力和财力去搜救失踪人员得不偿失。 ( ) 理由: 易错点2 珍视生命 1.养护精神只需要物质的支持。 (×) 【改正:我们的精神发育需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约】 2.挫折是我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败,因此生活不需要挫折。 (×) 【改正:挫折是我们生活中遇到的阻碍、失利和失败,是我们生命成长的一部分】 3.既然生活难免有挫折,当挫折来临时,我们就只能听之任之,顺其自然。 (×) 【改正:面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志】 练习3 2008年牛钰在汶川地震中失去右腿,2018年她勇敢地站在首届汶川马拉松跑道上,2021年她踩着“机械钢腿”亮相上海时装周T台,2022年她被共青团四川省委授予“四川青年五四奖章”。牛钰的事迹启示我们( ) ①面对挫折,要挖掘自己的生命力量 ②要勇于战胜挫折,增强生命的韧性 ③只要经受挫折,就能实现人生目标 ④挫折是人生中的垫脚石,越多越好 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 练习4 辨析易错点 在自然灾害和意外事故面前,我们无能为力,只能等待救援。 ( ) 理由: 练习5 挫折是指人们在有目的的活动中,遇到阻碍人们达成目的的障碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应,会给人带来实质性伤害,表现为失望、痛苦、沮丧不安等。 七年级(1)班学生小江认为:在挫折面前,我们无能为力,只能顺其自然。你认为小江的观点是否正确 请说明理由。 易错点3 绽放生命之花 1.生命意义是具体的。 (√) 2.只有那些伟人、榜样人物的生命才有价值,而其他普通人的生命没有价值。 (×) 【改正:普通人也可以书写生命的价值】 练习6 “生活,就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。”这句话告诉我们,要活出生命的精彩,就要 ( ) A.努力让生命得到滋养,并一点点充盈起来 B.向社会索取丰厚的物质和精神回报 C.不择手段赚钱,尽情地享受生活 D.追求物质享受,过花天酒地的生活 练习7 2022年8月,重庆多地发生森林火灾。火灾发生后,涌现出一批批英勇无畏的灭火团队。有冲在一线的消防战士,有运送物资的“摩托车骑士”,有市民自发组成的志愿者服务队……在各方共同努力下,火全部被扑灭。这些英勇无畏者 ( ) ①用勇敢和责任书写了生命价值 ②对生命都饱含一种敬畏的情怀 ③有较强的自我保护意识和能力 ④展现了各自生命的不可替代性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 练习8 随着年龄的增长,同学们都在思考:“什么样的生命最有价值、最 ... ...
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