教科版科学三年级上册第三单元第七课《给身边的材料分类》同步训练

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 教科版科学三上第三单元第七课给身边的材料分类同步训练 一、选择题 1.下列我们使用的材料是天然材料的有（ ） A、黏土 B、塑料 C、砖和陶瓷 D、橡胶 答案：A 解析：解答：我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、皮革等，我们可以直接使用。有的是人工制造的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们把自然界里的物质进行加工，再拿来使用。 分析：本题考查学生对天然材料的识记。 2. 下列材料的硬度最大的是（ ）。 A、砖 B、铁 C、塑料 D、木材 答案：B 解析：解答 ：硬度，材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为硬度。木材、塑料、铁和砖按硬度从大到小的排列为：铁>砖>塑料>木材。 分析：本题考查学生对材料的硬度的识记。 3. 用下列材料做成的实心小方块，放入水中会沉下去的是（ C ）。 A、木头 B、塑料 C、铁 D、蜡烛 答案：C 解析：解答：物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。浸没在液体中的物体如果它的密度小于液体密度，物体上浮；如果它的密度等于液体的密度，物体悬浮；如果它的密度大于液体的密度，物体下沉。铁密度比水大沉。 分析：本题考查学生对物体沉浮的原理的识记。 4. 下列材料最容易被铁钉划出痕迹的是（ ）。 A、砖 B、陶瓷 C、塑料 D、铁 答案：C 解析：解答：硬度，材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为硬度。固体对外界物体入侵的局部抵抗能力，是比较各种材料软硬的指标。上述四项最软的是塑料。 分析：本题考查学生对材料的硬度的识记。 5.下列我们使用的人工制造的材料有（ ）。 A、塑料 B、木头 C、黏土 D、棉花 答案：A 解析：解答：我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、皮革等，我们可以直接使用。有的是人工制造的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们把自然界里的物质进行加工，再拿来使用。 分析：本题考查学生对人造材料的识记。 二、判断题 6. 常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等。 答案：正确 解析：解答：我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、皮革等，我们可以直接使用。有的是人工制造的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们把自然界里的物质进行加工，再拿来使用。 分析：本题考查学生对材料种类的识记。 7. 有些材料可以回收利用，有些材料却不能。（ ） 答案：正确 解析：解答：有些材料可以回收利用，回收利用的材料可以大大节约资源，又可以减少废弃物对环境的污染，但不是所有的材料都可回收。 分析：本题考查学生对材料的可回收性进行识记。 8. 铁块在水中是沉的，而钢铁做的轮船却能浮在水面上。（ ） 答案：正确 解析：解答：物体所受浮力等于它排开水的重量。铁块为实心的，它沉入水中所受浮力为同体积水的重量，同体积水和铁比，铁重，浮力小于铁重力，所以下沉。而铁船的船舱为空气，它下沉到一定程度排开水的体积会远大于没入水中的铁的体积，当排开的水重量与铁船重相等后，船不再下沉。 分析：本题考查学生对改变物体的形状可以改变沉浮的识记。 9. 因为大树是天然生成的，我们可以随便砍伐森林。（ ） 答案：错误 解析：解答：大树树天然材料。树木的生长需要一定的时间，大量砍伐会破坏自然环境，是植被收到破坏。 分析：本题考查学生对天然材料的保护的识记 10．易拉罐、报纸和铁块都可以回收再次利用。（ ） 答案：正确 解析：解答：有些材料可以回收利用，回收利用的材料可以大大节约资源，又可以减少废弃物对环境的污染，但不是所有的材料都可回收。 分析：本题考查学生对材料的可回收性进行识记。 三、填空题 11. 的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、 能导电、吸水性差。 答案：金属 解析：解答：金属材料具有坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、 能导 ... ...