课件编号19649788

第16课 独立自主的和平外交 课件(21张PPT)统编版八年级历史下册

日期:2024-04-28 科目:历史 类型:初中课件 查看:82次 大小:5117738Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 用几个词来形容旧中国的外交特点是怎样的? 不平等、不独立、 不自主、屈辱…… 第五单元:国防建设与外交成就 第16课:独立自主的和平外交 学习目标 1、了解我国独立自主和平外交政策、和平共处 五项原则、万隆会议以及“求同存异”方针 2、概括周恩来在新中国外交上取得了巨大成就 3、通过对比中国不同时期的外交政策及其成就,培养学生的爱国情感,树立“为中华之崛起而读书”的伟大志向。 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。 ———《中央人民政府公告》 新中国的外交政策有什么特点? 独立自主的和平外交 社会主义阵营 资本主义阵营 新兴民族独立国家 国际形势 材料一:新中国成立以后,美国出兵朝鲜,并将第七舰队开往台湾海峡,威胁中国安全,阻止中国统一。美国和一些帝国主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策,企图把新中国扼杀在摇篮里。 材料二:中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民。首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族,站在国际和平民主阵营方面,共同反对帝国主义侵略,以保障世界的持久和平。 ———《中国人民政治协商会议共同纲领》 1949年10月3日,中苏建交。 1950年2月 《中苏友好同盟互助条约》,苏联贷款给中国3亿美元。 印度、瑞典、丹麦、缅甸、瑞士、芬兰 新中国成立后的一年里,就与17个国家建立了外交关系 中英历史遗留问题 引发中印外交问题 和平共处五项原则 1953年,周恩来在会见印度代表团时首次提出; 1954年,在中印、中缅联合声明中确立; 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 成为处理国与国之间关系的基本准则,标志着中国的外交走向成熟 【问题探究】为什么“和平共处五项原则” 能够赢得国际社会的广泛认同? 尊重 平等 和平 时间: 人物: 意义: 1954年 周恩来及中国代表团 中国首次以五大国之一的身份参加的国际会议 日内瓦会议展大国风采 时间: 会议: 会议特点: 1955年 万隆会议 第一次没有西方殖民国家参与的亚非国际会议 在参加万隆会议时,中国遇到了哪些阻碍? 帝国主义和反动派的破坏。 会前,发生了“克什米尔公主号”飞机爆炸事件; “克什米尔公主号”残骸 美国无资格参会,却派出了近70人组成的“记者团”。其中有许多人昨天还是国会议员、国务院官员,当天却摇身一变成了记者。 ———张彦《亚非会议日记》 部分亚非国家的疑惧、误解。 在参加万隆会议时,中国遇到了哪些阻碍? 会中, 伊拉克代表:共产主义是“独裁”,是一种“新殖民主义”。 菲律宾代表:同美国联合起来反对共产主义。 泰国代表:中国没有宗教自由。 锡兰代表:(台湾)应当在我们中间取得一个独立国家的地位 根据视频指出:周总理阐述的“求同存异”,“同”、 “异”分别是什么? 亚非人民,团结一致, 维护世界和平,促进共同发展的精神,称之为“万隆精神” 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。” 请思考: 会议本来方向: 会议偏离方向: 重回方向: 亚非地区的发展、独立自主 攻击中国 亚非“求同存异”,共同发展 促进了会议的圆满成功, 促进了中国同亚非各国的 团结与合作 至今,仅有17个国家和地区没有与中国建立和平外交关系,其主要原因 在于这些国家和地区与中国台湾保持所谓了“外邦”往来 对外交往,不仅需要强大的综合国力作保障,也需要出色的外交人才,代表国家在国际舞台发声,维护国家的名誉和利 ... ...

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