《采一束鲜花》教学设计 一、教材分析: 《采一束鲜花》是一首旋律优美、情感真挚的歌曲,表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。歌曲分为两个部分,第一部分抒情而优美。第二部分较多的运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程,使得音乐充满激情。把歌词“让春色铺满天涯”重复三次,感谢祖国妈妈为我们带来了辛福生活,把歌曲推向高潮结束 二、教学目标: 1.知识与能力目标:围绕歌曲“妈妈的爱”主题,学唱中认识附点音符四分音符,轻柔地唱出对妈妈的爱。欣赏中感受进行曲风格并辨别演唱形式。 2.过程与方法目标:通过聆听及演唱,感受音乐记号在歌曲中所起的作用。 3.情感态度与价值观目标:认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。聆听歌曲《歌唱祖国》,通过歌声表达对祖国的爱,进行爱国主义教育。 三、教学重、难点 重点:能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。 难点:附点四分音符的演唱以及演唱中休止符的掌握。 四、教学准备:钢琴、多媒体。 五、教学过程: (一)创设情境 激趣导入 1.师:同学们,今天老师带来一束花,这束花要送给谁呢?先不告诉你们,请同学们自己来听一听,猜一猜,并思考为什么要将花送给她? (二)关注音乐 有效聆听 聆听歌曲《采一束鲜花》原唱 初听音乐:这束花要送给谁?为什么要送给她? 师:同学们听出来了吗?原来是要将花送给我们亲爱的妈妈。妈妈为了我们能够幸福地长大默默付出了很多,你想不想送一束花给妈妈呢?那请完成老师的闯关环节,来赢得这束花吧! 首先,大家都认识四分音符,它的时值是一拍,如果在它身后加一个点呢,就变成了附点四分音符。这个点就像一个拖油瓶,它要延长它所跟随音符时值的一半,所以附点四分音符的时值就变成了一拍半。它通常会有这样的节奏组合,请跟老师来念一下,伸出双手拍打一下。你学会了吗?现在让我们去闯关吧,找出歌曲里哪些地方出现了附点四分音符的节奏。 复听音乐:找出歌曲中的附点四分音符 师:聪明的你们找到了吗?跟老师来唱一下这几句吧!恭喜你们,这是你们认真学习为妈妈赢得来的的鲜花! 3.再听音乐;跟随音乐张口默唱。 (三)巧解难点 完整学唱 世界上最爱我们的人莫过于妈妈了,现在让我们带着感恩的心用真挚的声音来学唱这首歌吧! 1.第一部分,第一遍师右手弹奏单旋律带领学生唱歌谱,第二遍跟钢琴伴奏演唱歌词。要注意两句乐句的开头处稍有不一样 2.第二部分跟琴直接唱词。是对妈妈爱对呼唤,全曲最高音的段落,要注意轻声高位置,用假声演唱。尾音要拖够四拍。 3.结束句第一遍师右手弹奏单旋律带领学生唱歌谱,第二遍跟钢琴伴奏演唱歌词。相同的歌词唱了三遍,用了旋律上行,层层递进的方式表达,把全曲的感情推向最高潮,唱这一句的时候注意每一乐句前面的休止符处,要快速换气。 4.让我们连起来,跟钢琴伴奏完整演唱一遍 (四)巩固学习 表现创编 同学们会唱了吗?如果还有哪不清楚建议选择前面的视频反复观看哦!最后让我们跟随伴奏音乐完整演唱一遍吧!小腰杆挺直,面带微笑! (五)拓展延伸 情感升华 师:同学们,我们每个人都有自己的妈妈,但我们也有一个共同的妈妈,那就是我们伟大的祖国。日益强大、繁荣昌盛的祖国是我们幸福生活的港湾。接下来请欣赏《歌唱祖国》,听时请思考以下两个问题。歌曲演唱形式和音乐风格。 你们的心里是不是已经有答案了呢。这是一首进行曲风格,又富有抒情性的群众歌曲。演唱形式是合唱。热血沸腾的进行曲风格唱出了中国人民革命斗争的光辉历程,也歌唱出了对祖国妈妈对敬爱之情。 六、课后作业 完成课后的节奏练习 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~