第三课 社会生活离不开规则 滚动练 【练基础】 社会生活有秩序 (1) 需要秩序。 (2)社会秩序是 的保障 维护秩序靠规则 (1)社会规则 社会秩序的 。 (2)社会规则 社会秩序的 自由与规则不可分 (1)社会规则划定了自由的 。 (2)社会规则是人们享有自由的保障 自觉遵守规则 (1)遵守社会规则需要 和 。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地 规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则 、 【练能力】 1.下面的漫画告诉我们 ( ) ①良好的社会秩序离不开规则 ②要养成自觉遵守规则的习惯 ③违反规则就会受到法律的制裁 ④社会正常运行需要秩序 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.（核心素养：道德素养）2023年3月11日,在陕西西安一景区,游客下山时自觉有序排起超长队伍。这表明 ( ) A.人们建立规则的目的是限制自由 B.维护规则需要他人的提醒、监督 C.有了规则就一定有良好社会秩序 D.按规则办事,社会才会有序运行 3.材料一 近年来,网上外卖订餐平台的发展如火如荼。然而为了抢时间,不少外卖送餐员无视交通规则,逆行、闯红灯、超速行驶,这些行为导致的交通事故与日俱增。 材料二 有专家认为,网上外卖订餐平台设置的“超时罚款”“差评罚款”等规则存在不合理性,进一步催生外卖送餐员的交通违规行为。“自己一旦没有按时送到就要被罚钱,实在是没办法啊!”很多外卖送餐员也对自己的交通违规行为感到很无奈…… 对时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员,如何才能让其“慢下来” 请你从不同主体的角度提出建议。 4.八年级(1)班的学习小组准备开展以“维护社会秩序,遵守社会规则”为主题的学习探究活动,请你参与其中。 【活动一】学习小组围绕主题进行了一次调查,调查结果如下表: 行为 闯红灯 随地吐痰 在公共场所吵闹 抢座 比例 36% 34% 18% 12% (1)上述表格内容说明了什么问题 【活动二】学习小组收集到了一则案例: 小强在电影院观看电影时,兴奋之余不禁手舞足蹈,大声叫好。周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我想怎样就怎样……” (2)请你对小强的言行进行评析。 【活动三】（新考法）(写倡议书)遵守规则,需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动,学习小组向全校同学发起了行动倡议书。 (3)请你将倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们: 为了维护和谐的社会秩序,我们应该从现在做起,从我做起,积极行动,争做一名有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议: ① 。 ② 。 ③ 。 ④上车前自觉排队、不插队等。 学习小组 2023年10月16日 【练素养】 5.漫画中的学生应该 ( ) ①理解学校要求的合理性 ②学会接纳不同风格的老师 ③积极遵守和维护集体规则 ④树立个人利益至上的观念 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.“礼让斑马线”“在公共场所不得喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明 ( ) A.遵守社会规则主要依靠他律 B.社会规则保障人人遵守社会秩序 C.自由划定了规则的边界 D.社会规则保障社会秩序的实现 7.《元史·许衡传》记载,许衡与友人外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗 ”这个故事教育我们 ( ) A.要坚定维护规则,积极改进规则 B.不遵守规则一定会受到法律的制裁 C.遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 D.要敬畏规则,将规则内化于心、外化于行 8.（新情境）观察漫画,回答下列问题。 (1)结合漫画,谈谈规则与自由有何关系。 (2)漫画启示我们应如何遵守社会规则 （拓展设问） (3)针对漫画中的不文明行为,你所在的城市出台了《文明行为促 ... ...
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