考点21：学会拓展延伸-2024年中考语文现代文阅读高频考点课件(共56张PPT)

(课件网) 中考现代文阅读高频考点21 学会拓展延伸 考点目录 考点解读 课文解剖 技巧解密 真题解析 21 考点21：学会拓展延伸 考点21：学会拓展延伸 拓展延伸题也称为开放性阅读题，这类试题要求学生把阅读与写作、阅读与生活、阅读与创新有机地结合起来，在中考阅读能力考查中属于较高层次的鉴别评判能力的考查，是阅读高水平的标志。其考查范围包括感性的审美活动和批判性理解活动，鉴别和欣赏文章的思想感情和主题的社会意义，并对此进行批判性的评价。 考点解读 常见考查形式： ①联系本文阐述感悟、发表观点。 ②结合本文链接材料谈感悟。 ③结合自身经历谈认识、看法、启示。 ④联系本文和社会现实，谈谈你对××的看法。 ⑤结合下面的链接材料，请你从写作方法、主旨方面，比较本文与链接材料的异同点。 考点解读 考点21：学会拓展延伸 例1：杨绛《老王》（部编版七下）“思考探究”一： 读完这篇课文，也许你会联想到下面这些词语：穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关�———�…你能结合课文内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受吗？ 【答案示例】人道关怀的体现是以人为本，尊重和保护个体生命、个体人格、个体价值，尊重和保障法律赋予的个体权利、个体尊严。作者一家关心老王的生计，尽可能地照顾老王的生意，尊重老王，让他有尊严地挣钱；而老王知恩图报，在作者一家最狼狈的时候，不避风险，倾力相助。善良之心互相传递、互相支撑，这是基于平等意识的 “人道关�———�。这也促使我们思考，如何让“人道关�———�照耀社会的每个角落，让忠厚善良、吃苦耐劳的“老王”们，能够凭借诚实劳动，过上有尊严的生活。 课文解剖 考点21：学会拓展延伸 例2：彭荆风《驿路梨花》（部编版七下）“积累拓展”四： 这篇小说所写的朴实民风是否让你感动？读完后，你对“公德”这个概念有什么想法？联系现实，和同学讨论这个话题。 【答案示例】小说中所写的朴实民风让我很感动。人们外出遇到困难的时候，有这样周到、细致的帮助，都会倍加感激。每个人都会觉得，这样的帮助是雪中送炭。但在过度注重物质利益的社会，这样的助人为乐之事越来越少。这主要是因为人们“公德”观念缺失，一些人私欲膨胀，只顾自己方便，私自占用公益设施。解决这个问题除了政府部门要加强管理外，每个人都要加强“公德”意识的培养，学习雷锋助人为乐的精神。 课文解剖 考点21：学会拓展延伸 1 2 一、主要题型及答题模式 3 二、技巧点拨 三、注意事项 考点21：学会拓展延伸 技巧解密 一、主要题型及答题模式： 1.理解评价题 要求联系文章内容或中心，从不同角度（主旨、情节、人物形象、感情、写作特色等）进行评价。范围不宜太宽，抓其中一点写个人理解评价即可；内容表达要紧跟时代步伐，贴近生活实际，做到有个性、有新意；要有正确的人生观、价值观等；无论赞成与否，都要说出令人信服的理由，即言之有理。 答题模式：①先用一句话概括看法；②再用两三句话谈谈理由，可以摆事实，也可以讲道理。 技巧解密 考点21：学会拓展延伸 例：朱自清《背影》（部编版八上）“积累拓展”： 课文第5段中，作者两次写到自己“聪明过分”的行为，在长辈面前，你也有过类似的表现吗？读完这篇文章，你对自己的“聪明”有什么新的体会？说出来与大家交流。 【参考答案】示例：当时在县城上学，每次放假回家，家里人总会叮嘱我在学校要好好吃饭，不要挑食，跟同学和睦相处，多忍让。那时候总不以为意，认为他们把我当小孩，总觉得我照顾不好自己。现在想起来那都是父母对我的关怀，是他们最朴素的处世哲学。 技巧解密 考点21：学会拓展延伸 例：【2023年青海中考】文学类作品阅读： 习近平总书记说“成功的 ... ...